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【题目】在一定温度时,N2与H2反应过程中能量变化的曲线如图.下列叙述正确的是(

A.该反应的热化学方程式为:N2+3H22NH3△H=﹣92kJ/moL
B.b曲线是加入催化剂时的能量变化曲线
C.加入催化剂,该化学反应的放热增多
D.加入催化剂可增大正反应速率,降低逆反应速率

【答案】B
【解析】解:A、该反应放出的能量大于吸收的能量,所以放热,书写热化学方程式必须标注物质的聚集状态,该热化学方程式未标注物质的状态,故A错误;B、催化剂能改变反应的路径,使发生反应所需的活化能降低,即可降低生产能耗,故B正确;
C、加入催化剂改变反应速率,不改变化学平衡,反应的热效应不变,故C错误;
D、加入催化剂是同等程度的增大或减小正逆反应速率,故D错误;
故选B.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】镁、铝能够在空气中稳定存在的原因是( )

A. 性质不活泼,不与空气中的成分反应 B. 镁、铝与氧气的反应速率极慢

C. 经过了特殊工艺处理 D. 与氧气反应形成了氧化物保护膜

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【题目】用适量水稀释0.1mol/L氨水时,溶液中随着水量的增加而减小的是(
A.c(OH
B.n(NH4+
C.
D.n(OH

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【题目】工业上,利用CO和H2合成二甲醚:3CO(g)+3H2(g)CH3OCH3(g)+CO2(g)在合适的温度下,研究者进行了多次实验,每次实验保持原料气组成(3molCO,3molH2)、体积(10L)、反应时间等因素不变,实验结果如图所示.下列说法正确的是(

A.X,Y两点对应的CO正反应速率相等
B.合成二甲醚的正反应△H<0
C.反应温度应控制在260℃~280℃之间
D.选择合适催化剂,可以提高CO转化率

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一定温度下,冰醋酸加水稀释过程中溶液的导电能力有如图所示曲线,请回答.

①a、b、c三点的氢离子浓度由小到大的顺序为
②a、b、c三点中,醋酸的电离程度最大的一点是
③测得某醋酸溶液中氢离子浓度为0.004molL1 , 则醋酸的电离度为 , 该温度下醋酸的电离平衡常数K=

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【题目】下列是某兴趣小组根据课本实验设计的个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察下图的实验装置、分析实验原理,下列说法错误的是

A. 甲为小苏打,乙为纯碱

B. 要证明碳酸氢钠受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球

C. 整个实验过程中可以看到丙烧杯的澄清石灰水没变浑浊

D. 同质量的甲乙完全反应消耗的同浓度的盐酸体积:>

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【题目】研究化学反应中的能量变化有重要意义.请根据学过的知识回答下列问题:
(1)已知一氧化碳与水蒸气反应过程的能量变化如图所示:

①反应的热化学方程式为
②已知:C(s)+H2O (g)═CO(g)+H2(g)△H=+131kJmoL﹣1
则C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H=
(2)化学反应可视为旧键断裂和新键形成的过程.:已知N≡N键的键能是948.9kJmol﹣1 , H﹣H键的键能是436.0kJmol﹣1;N﹣H键的键能是391.55kJ/mol..则 N2(g)+ H2(g)═NH3(g)△H=
(3)在25℃、101Pa下,1g甲醇(CH3OH)燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ.则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为

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【题目】某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置。

1实验室用装置A制备SO2某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下该同学怎样操作可以使分液漏斗液体顺利滴下___________________________

2实验室用装置E制备Cl2其反应的化学方程式为____________________若实验室用酸性KMnO4和浓盐酸反应制Cl2反应的离子方程式为________________________

3反应开始一段时间后,观察到BD两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,再给BD两个试管分别加热两个试管中的现象分别为

B_______________________D_________________________

4若将B中品红换成Na2S溶液,通SO2一段时间后B中现象为_____________________

5另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的SO2Cl211同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)_________________________

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【题目】夹紧下列装置中的弹簧夹并进行相关操作。下列情形中,表明相应装置漏气的是( )

A. 装置①中,用手捂住试管,烧杯中出现气泡,放开手后,导管中形成一段稳定的水柱

B. 装置②中,向长颈漏斗中加入一定量水,形成水柱,随后水柱下降至与瓶中液面相平的位置

C. 装置③中,双手捂住烧瓶,导管中形成一段稳定的水柱,双手放开后,水柱慢慢回落

D. 装置④中,将a管向上提至一段高度,ab两管之间水面形成稳定的高度差

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同步练习册答案