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    A、B、C、D、E是五种元素，它们的核外电子排布如下表所示：

    元素    		              各电子层的电子数
      K  L  M  N
      A  2  7
      B  2  8  1
      C  2  8  18  7
      D  2  8  2
      E  2  8  7
    （1）属于同一周期的元素是B、D和
     
    ；
    （2）属于同一主族的元素是A、E和
     
    ；
    （3）B与水反应的化学方程式是
     
    （用元素符号表示，下同）；
    （4）E与水反应的化学方程式是 Cl2+H2O=HCl+
     
    ．
    考点：位置结构性质的相互关系应用
    专题：元素周期律与元素周期表专题
    分析：（1）根据同周期元素核外电子层数相同判断；
    （2）根据同主族元素最外层电子数相同判断；
    （3）由核外电子排布可知，B为钠元素，据此写化学方程式；
    （4）E为氯气，与水反应生成盐酸和次氯酸，据此答题．
    解答： 解：（1）根据同周期元素核外电子层数相同可知，B、D、E为同周期元素，故答案为：E；
    （2）根据同主族元素最外层电子数相同可知A、C、E为同主族元素，故答案为：C；
    （3）由核外电子排布可知，B为钠元素，钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，故答案为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
    （4）E为氯气，与水反应生成盐酸和次氯酸，化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO，故答案为：HClO．
    点评：本题主要考查了原子结构和部分元素化合物知识，内容比较简单，解题时注意基础知识的运用．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、同温同压下，相同体积的物质，它们的物质的量必相等
    B、任何条件下，等质量的一氧化二氮（N2O）和二氧化碳所含的分子数必相等
    C、1L一氧化碳所体一定比1L氧气质量小
    D、等体积、等物质的量浓度的盐酸和醋酸（CH3COOH）中所含的H+数一定相等

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    醋酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是（　　）
    A、溶液的导电能力比盐酸弱
    B、1mol/L醋酸溶液中c（H+）=0.01 mol?L-1
    C、醋酸能与水任何比例互溶
    D、与等物质的量的NaOH恰好完全反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生为探究钠与CO2的反应，利用如图装置进行实验．（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd）

    （1）请将上图各装置连接完整（填写装置中字母）：c接f，
     
    接
     
    ，
     
    接
     
    ，
     
    接
     
    ．
    （2）若用稀盐酸与CaCO3反应制备CO2，在加稀盐酸时，发现CaCO3与稀盐酸不能接触，而稀盐酸又不够了，为使反应能顺利进行，可向长颈漏斗中加入的试剂是
     
    ．
    A．NaNO3溶液     B．CCl4C．苯     D．稀硝酸
    （3）检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯之前应进行的操作是打开弹簧夹，让CO2充满整个装置，当观察到
     
    时再点燃酒精灯．此步操作的目的是
     
    ．
    （4）反应过程中CO2足量，假如反应过程中有下列两种情况，分别写出两种情况下钠与CO2反应的化学方程式．
    Ⅰ．装置⑤PdCl2溶液中观察到有黑色沉淀，装置①中固体成分只有一种，且向固体中加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．
     
    ．
    Ⅱ．装置①中钠的质量为0.46g，充分反应后，将装置①中的固体加入到足量稀盐酸中产生224mL（标准状况）CO2气体，且溶液中还有固体残留．
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．
    甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；
    乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成一种Cu（OH）2沉淀；
    丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．
    （查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
    Ⅰ．按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子反应方程式为：
     
    ；
    在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为 ①过滤②洗涤③干燥．
    Ⅱ．请用如图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．

    （1）各装置连接顺序为
     
    ．
    （2）装置C中装有的试剂名称是
     
    ．
    （3）按你的装置连接顺序，甲的猜想是正确的，则可通过
     
    现象来说明甲的猜想是正确的．
    Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，丙同学通过装置Ⅰ进行定量分析来测定其组成．
    （1）实验有关操作为：①往锥形瓶中放入适量的样品：②从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的稀硫酸；③检验装置的气密性；④测定收集到水的体积．正确的操作顺序为
     
    ．
    （2）广口瓶中水的上面覆盖了一层植物油，若瓶中的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得CO2的体积将
     
    （填偏大、偏小或不变）．
    （3）若实验中测得样品的质量为wg，气体的体积为aL（标况下），则样品中CuCO3的质量分数为
     
    （CuCO3的式量为124）．
    （4）丁同学认为，丙同学的实验方法，可能因气体体积测量不准，导致误差较大．建议改用图中的Ⅱ、III装置进行实验．只需进行简单而又必要的数据测定，可比较准确地确定样品中CuCO3的质量分数，较合理的装置
     
    （填代号）．但是丁同学的装置仍然有缺陷，所测结果将偏高或偏低
     
    ．理由是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有五种短周期主族元素A、B、C、D、E，已知：五种元素原子序数依次增大，其中A、E的单质在常温下是气体，B元素原子的最外层电子数是电子层数的2倍，D元素的单质常用于野外焊接铁轨，C元素是所在周期主族元素中原子半径最大的一种．
    （1）试写出A、B两种元素形成的不含有非极性键的化合物的电子式：
     
    ；
    （2）试写出工业上用电解方法冶炼D单质的化学方程式
     
    ；
    （3）写出C单质在空气中燃烧的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目：
     
    ；
    （4）写出实验室制取单质E的化学方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F六种短周期主族元素的原子序数依次增大．A是元素周期表中原子半径最小的元素；B原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D与A能形成两种原子个数比分别为1：1和1：2的共价化合物X和Y；D还能与E形成两种原子个数比分别为1：1和1：2的离子化合物M和N；F的最高正价为+6价．
    根据题意回答以下问题：
    （1）写出下列元素的化学名称：C
     
    ；F
     
    ．
    （2）写出共价化合物Y的电子式
     
    ；M中阴离子的离子符号
     
    ．
    （3）由以上七种元素中的其中几种原子构成的五核10e-微粒的空间构型是
     
    ．
    （4）用电子式表示N的形成过程
     
    ．
    （5）D、F的气态氢化物的熔沸点高低（填化学式）
     
    ＞
     
    ，理由是：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将2mol PCl3和1mol Cl2充人一容积不变的密闭容器中，在一定条件下反应：PCl3（g）+Cl2（g）?PCl 5（g）达平衡时，PC15为0.4mol．此时若移走1molPCl3和0.5molCl2，在相同温度下达平衡时PCl5的物质的量是（　　）
    A、0.4 mol
    B、小于0.2 mol
    C、0.2 mol
    D、大于0.2 m01而小于0.4 mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学配制一定物质的量浓度的硫酸溶液，下列情况会造成所配溶液浓度偏低的是（　　）
    A、定容时时俯视刻度线
    B、量筒量取5ml浓硫酸时俯视读数
    C、容量瓶中有蒸馏水
    D、溶解后未经冷却就转移到容量瓶进行定容

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