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高分子材料W的结构简式为 ,有关W的信息如图,据此回答下列问题:

(1)如图1葡萄糖的分子式为
 
,其所含官能团的名称为
 

(2)反应①的类型为
 

(3)反应⑥的化学方程式为
 

(4)B分子有多种同分异构体,其中X的核磁共振氢谱如图2所示:则X的结构简式可能为
 
.实验室鉴别X可使用
 
试剂.
(5)指出W这种高分子材料的一种优点
 
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:高分子材料W的结构简式为 ,则A为,A发生缩聚反应生成W,由B的分子式可知,A分子内脱去1分子水生成B,B应为CH2=CHCOOH,2分子A发生酯化反应生成环酯C为
,(4)中B分子有多种同分异构体,其中X的核磁共振氢谱有个吸收峰,且峰面积之比为1:1,含有2种H原子,且氢原子数目相等,X的结构简式可能为OHCCH2CHO、,据此解答.
解答: 解:高分子材料W的结构简式为 ,则A为,A发生缩聚反应生成W,由B的分子式可知,A分子内脱去1分子水生成B,B应为CH2=CHCOOH,2分子A发生酯化反应生成环酯C为


(1)葡萄糖的分子式为C6H12O6,其所含官能团的名称为:醛基、羟基,故答案为:C6H12O6;醛基、羟基;
(2)反应①是发生消去反应生成CH2=CHCOOH,故答案为:消去反应;
(3)反应⑥的化学方程式为:
故答案为:
(4)B分子有多种同分异构体,其中X的核磁共振氢谱有个吸收峰,且峰面积之比为1:1,含有2种H原子,且氢原子数目相等,X的结构简式可能为OHCCH2CHO、,可以用新制银氨溶液(或新制氢氧化铜悬浊液)、Br2的CCl4溶液鉴别X,
故答案为:OHCCH2CHO、;新制银氨溶液(或新制氢氧化铜悬浊液)、Br2的CCl4溶液;
(5)高分子材料W可以利用微生物降解生成对环境无害的二氧化碳和水,是一种“绿色材料”,原料来源充分而且可以再生产,故答案为:高分子材料W可以利用微生物降解生成对环境无害的二氧化碳和水,是一种“绿色材料”,或者原料来源充分而且可以再生产等.
点评:本题考查有机物的合成,充分利用高分子材料W的结构简式进行解答,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)把少量的金属钠分别放入钠放入FeCl3溶液中,现象是
 
,离子方程式是
 

(2)在铝质易拉罐中收集满CO2气体,然后在其中倒入10mL浓NaOH溶液,并迅速用胶带将易拉罐口封住,能够观察到的实验现象是易拉罐突然变瘪了,可经过一段时间之后,又可以观察到的现象是
 
.试解释易拉罐变瘪的原因
 
;并解释后一现象的原因
 
.写出反应过程中的两个离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在标准状况下,向100mL氢硫酸溶液中通入二氧化硫气体,溶液pH变化如图所示,则原氢硫酸溶液的物质的量浓度为(  )
A、0.5 mol?L─1
B、0.05 mol?L─1
C、1 mol?L─1
D、0.1 mol?L─1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中正确的是(  )
A、氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
B、AlCl3 溶液中投入过量Na:Al3++4Na+2H2O=AlO2-+4Na++2H2
C、苯酚钠溶液中通入少量CO2:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-
D、碳酸氢铵溶液中加入过量氢氧化钠溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学研究性学习小组在研究 KClO3 制取氧气实验时查得如下资料:
资料一:KClO3 单独加热到363℃时熔融,在380℃时发生两个反应:①4KClO3=3KClO4+KCl
②2KClO3=2KCl+3O2↑ 加热至400℃以上时KClO4 又发生分解,放出大量的O2
资料二:若用MnO2 作催化剂,则KClO3 在200℃时就能迅速分解,但制得的氧气中有氯气的气味,生成的氯化钾又略带紫红色,认为反应过程如下:③2KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2↑+O2↑ ④2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑⑤Cl2+K2MnO4=2KCl+MnO2+O2
资料三:部分物质的物理性质
物质颜色和状态密度/g?cm30℃时溶解度/g100℃时溶解度/g
KCl无色晶体1.9827.656.7
KClO3无色晶体2.323.357
KClO4无色晶体2.320.7521.8
请回答下列问题
(1)在KClO3 与 KClO4 中,热稳定性较好的是
 

(2)单独加热KClO3 制取氧气时,试管口应稍向
 
(填“上”或“下”)倾斜,证明生成物中有KCl 的方法是:
 
.假设资料一中只发生反应①,则证明有KClO4 生成的实验方法是
 

(3)若用MnO2 作催化剂制取氧气时,反应③中氧化产物是
 
(填化学式),按该反应过程,若制取1.5molO2,总共有
 
mol电子发生转移.
(4)若用MnO2 作催化剂加热KClO3 时,两者质量比以MnO2 占
1
3
为最好.若用占
1
10
的 MnO2 和KClO3共热时,开始放出氧气较慢,继续加热至一定温度时,放出氧气的速率会很快,其主要原因可能是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某物质在酸性条件下可以发生水解反应生成两种物质A、B,且A和B的相对分子质量相等,该物质可能是(  )
A、甲酸乙酯(HCOOC2H5
B、乙酸乙酯(CH3COOC2H5
C、葡萄糖(C6H12O6
D、淀粉〔(C6H10O5n

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校某班化学兴趣小组进行了下列两项试验活动:
(1)探究草酸(H2C2O4)与高锰酸钾溶液在不同条件下反应的快慢;
(2)测定草酸晶体的纯度.
已知:①Mn
O
-
4
在酸性环境下的还原产物是Mn2+;②草酸是二元弱酸.
Ⅰ.探究草酸与高锰酸钾溶液在不同条件下反应的快慢
取4支试管,分别加入0.10mol/L的草酸溶液5.0mL,按下表中四种方案分别加入相应的试剂,使其发生反应.四支试管中均可观察到有气泡产生,且溶液的颜色变化都为:紫红色→红色→橙红色→橙色→黄色→无色,溶液褪为无色所需的时间如下表所示(表中“-”表示未加入该试剂).
实验
编号
反应温度
(利用水浴加热)
稀硫酸溶液MnSO4固体0.10mol/LKMnO4溶液褪色时间
165℃--1.0mL100s
265℃10滴-1.0mL90s
375℃10滴-1.0mL40s
475℃10滴加入少许1.0mL3s
根据以上4组实验,可以得出的结论主要有
 

Ⅱ.测定草酸晶体的纯度
用托盘天平称取草酸晶体(H2C2O4?2H2O)样品Wg;配制成250mL溶液;每次移取25.00mL该溶液于锥形瓶中,用0.10mol/L酸性高锰酸钾溶液滴定;滴定实验重复操作2-3次.请回答:
(1)实验中需要用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯、锥形瓶、胶头滴管、250mL容量瓶外还需要的一种玻璃仪器是
 
.(填仪器名称)
(2)上述H2C2O4溶液与酸性KMnO4溶液反应的离子方程式为
 

(3)若滴定过程中平均消耗酸性高锰酸钾溶液VmL,则草酸晶体的纯度为
 
(以含W、V的表达式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某氯化铁样品含有FeCl2杂质.现要测定其中铁元素的质量分数,实验按以下步骤进行:

(1)操作I所用到的玻璃仪器除量筒、100mL的容量瓶外,还必须有
 
(填仪器名称).容量瓶使用前必须进行的操作是
 
(填序号)
A.干燥             B.验漏              C.润湿
(2)写出加入氯水发生反应的离子方程式
 
.该反应若不用氯水,可用下列试剂中的
 
代替(填序号).
A.H2O2    B.碘水    C.NaClO
(3)检验沉淀已经洗涤干净的操作及现象是
 

(4)坩埚质量为W1g,加热后坩埚与红棕色固体总质量为W2g,则样品中铁元素的质量分数是
 
(列出原始算式,不需化简)

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有下列短周期元素性质的相关数据:
原子半径(10-10m)1.300.820.991.110.901.18
最高或最低化合价+2+3+7+4+2+3
-1-4
请回答下列问题:
(1)①和③形成的化合物类型为
 
(填“离子”或“共价”)化合物.
(2)元素①的失电子能力比元素⑥
 
(填“强”或“弱”),试从原子结构方面解释其原因
 

(3)⑥的单质与浓NaOH溶液反应的离子方程式是
 

(4)实验室现有元素①的单质和某未知金属单质甲,请简要写出比较两者活动性强弱的一种实验方案
 

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