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A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序数逐渐增大,A、B处于同一周期,C、D、E同处另一周期.C、B可按原子个数比2:l和1:1分别形成两种离子化合物甲和乙.A原子的最外层电子数比次外层电子层多3个.E是地壳中含量最高的金属元素.根据以上信息回答下列问题:
(1)D元素在周期表中的位置是
 
 乙物质的电子式是
 

(2)A、B、C、D、E五种元素的原子半径由小到大的顺序是
 
;(用元素符号填写)
(3)E的单质加入到C的最高价氧化物对应的水化物的溶液中,发生反应的离子方程式是
 

(4)E的单质、石墨和二氧化钛(TiO2)按比例混合,高温下反应得到的两种化合物均由两种元素组成,其中有一种产物是TiC(在火箭和导弹上有重要应用)其反应方程式为
 
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序数逐渐增大,A、B处于同一周期,C、D、E同处另一周期,C、B可按原子个数比2:l和1:1分别形成两种离子化合物甲和乙,则C是Na元素,B是O元素,甲是氧化钠,乙是过氧化钠,A原子的最外层电子数比次外层电子层多3个且位于第二周期,A元素的第二电子层为5个电子第一电子层为2个电子,则A是N元素,D位于第三周期且原子序数大于钠而小于铝,则D是Mg元素,E周期序数等于E原子最外层电子数,且原子序数比镁大,则E是第三周期,第ⅢA族元素,即为Al元素,据此答题;
解答: 解:A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序数逐渐增大,A、B处于同一周期,C、D、E同处另一周期,C、B可按原子个数比2:l和1:1分别形成两种离子化合物甲和乙,则C是Na元素,B是O元素,甲是氧化钠,乙是过氧化钠,A原子的最外层电子数比次外层电子层多3个且位于第二周期,A元素的第二电子层为5个电子第一电子层为2个电子,则A是N元素,D位于第三周期且原子序数大于钠而小于铝,则D是Mg元素,E周期序数等于E原子最外层电子数,且原子序数比镁大,则E是第三周期,第ⅢA族元素,即为Al元素,
(1)D为镁元素,在周期表的第三周期第ⅡA族,乙物质为过氧化钠,它的电子式是
故答案为:第三周期第ⅡA族;
(2)原子的电子层数越多,其原子半径越大,同一周期元素中,原子半径随着原子序数的增大而减小,所以这几种元素的原子半径从小到大顺序是:O<N<Al<Mg<Na,
故答案为:O<N<Al<Mg<Na;
(3)铝和氢氧化钠溶液反应的离子方程式为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(4)铝、石墨和二氧化钛(TiO2)按比例混合,高温下反应的化学方程式为4Al+3C+3TiO2
 高温 
.
 
2Al2O3+3TiC,
故答案为:4Al+3C+3TiO2
 高温 
.
 
2Al2O3+3TiC;
点评:本题考查了电子式、半径比较、离子方程式、化学方程式等知识,难度不大,解题的关键在于元素和物质的推断,在答(4)题时注意守恒思想的应用,
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

由知识网路转化的化学方程式写出①②③④⑤⑥⑦⑧⑨转化的化学反应方程式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

目前,我们食用的食品、饮料等带外包装的越来越多,购买前须认真阅读食品包装说明,严禁食用超期的、对人体有害的食品,以确保人体健康.
(1)下表是某饮料包装袋上的说明,从表中的配料中分别选出一种填在相应的横线上.
品  名浓缩菠萝汁
配  料①水 ②浓缩菠萝汁 ③蔗糖 ④黄原胶 ⑤维生素C ⑥柠檬黄
⑦山梨酸钾等
果汁含量≥80%
生产日期标于包装袋封口上
其中(1)属于着色剂的有
 
(填序号,下同)
(2)属于调味剂的有
 

(3)属于防腐剂的有
 

(4)富含维生素的有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

纯碱是工业生产和日常生活中的重要物质.某兴趣小组为测定某工业纯碱(假设仅含碳酸氢钠杂质)中碳酸钠的质量分数,设计了下列四种实验方案进行探究.请填空:
方案一:纯碱样品
加热
测定剩余固体质量
(1)分别称取干燥坩埚和纯碱样品的质量,将纯碱样品放入坩埚中充分加热.坩埚中发生反应的化学方程式为:
 

(2)将坩埚置于干燥器中冷却后称量.实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次,其目的是:
 

方案二:称取m g样品配成250mL溶液,从中取25mL溶液先用酚酞作指示剂用0.1mol?L-1 HCl溶液滴定至终点,消耗0.1mol?L-1 HCl溶液V1 mL,继续用甲基橙作指示剂滴定至终点,消耗0.1mol?L-1 HCl溶液V2 mL.则该样品中碳酸钠的质量分数为:
 

方案三:纯碱样品溶液
氯化钙溶液
测定沉淀质量
(1)称取m1 g样品,置于小烧杯中,加水溶解.向小烧杯中滴加足量氯化钙溶液.将反应混和物过滤后的下一步操作是:
 
,沉淀经干燥后称量为m2 g.
(2)如果用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液作沉淀剂,在其他操作正确的情况下,测得样品中的碳酸钠质量分数将比实际
 
(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
方案四:纯碱样品
硫酸
测定生成二氧化碳的质量
(1)本实验采用如图装置,C中盛放的物质是
 

(2)反应前后都要通入N2,反应后通入N2的目的是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

MnO2是中学化学常用的试剂,某课外兴趣小组做了一下三个与MnO2有关的实验.
[实验一]MnO2与浓盐酸反应制取氯气.
(1)写出MnO2与浓盐酸反应的化学方程式
 

(2)实验室制备氯气,下列仪器中不需要用到的是
 
(填字母序号

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科目:高中化学 来源: 题型:

在1L 0.001mol/L的H2SO4溶液中加入0.01mol/L?1L BaCl2溶液,有沉淀生成.问:
(1)沉淀生成后溶液中的c(SO42-)是多少?(Ksp=1.08×10-10
(2)沉淀生成后溶液中的pH?

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于氯化氢和盐酸的叙述中正确的是(  )
A、他们都用HCl表示两者没有区别
B、氯化氢和盐酸在潮湿的空气中都形成酸雾
C、稀氯化氢和盐酸都能导电
D、氯化氢是无色气体盐酸是无色溶液它们都有刺激性气味

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知M和R是两种常见的金属单质,其中M为红色.它们在一定条件下有如下转化关系,Q为蓝色沉淀.

请根据上述框图回答有关问题:
(1)元素R位于周期表中的第
 
周期
 
族.
(2)上述转化关系中,属于非氧化还原反应的是
 
(填序号).
(3)反应⑥对应的离子方程式:
 

(4)今有一包M和R混合粉末,为确定其组成,现提供4mol?L-1的FeCl3溶液(其它用品略),某合作学习小组同学的实验结果如下(假定反应前后溶液体积不变):
 组别 ② ③ ④
 V[FeCl3(aq)]/mL 100 100 100 100
 混合粉末质量/g 6 13.2 24 36
 反应后剩余固体质量/g 0 1.28 12.8 24.8
由②组数据计算可知,原混合粉末中n(R):n(M)=
 
;第①组溶液反应后,溶液中c(Fe3+)=
 
mol?L-1

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Ⅰ.实验室可利用下列步骤通过“化学放大”来测定极稀的碘化物溶液中I-的浓度:
①在中性或弱酸性溶液中,用溴将试样中的I-完全氧化,生成溴化物和碘酸盐,再煮沸以除去过量的Br2
②将所得溶液冷却至室温,加入足量的KI溶液和稀硫酸,充分反应后加入CCl4足量(假设作用完全),再用仪器A将油层分出;
③油层用肼(H2N-NH2)的水溶液将CCl4中的I2还原为I-,N2H4+2I2=4I-+N2+4H+并进入水溶液中;
④水溶液按①法处理;
⑤将④所得溶液冷却后加入适量KI溶液并用H2SO4酸化;
⑥将⑤所得到溶液取一定量用Na2S2O3标准溶液进行滴定,得出本步骤后溶液中I-的浓度,以此求出原稀溶液中I-浓度,滴定时的反应为:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI.试回答:
(1)仪器A的名称
 

(2)经过上述放大后,溶液中I-浓度放大为原溶液中I-浓度的倍(设前后溶液体积相等)
(3)写出离子方程式:
步骤①
 

步骤⑤
 

Ag+浓度为0.100mol?L-1的溶液5mL,加入等物质的量的某碱金属盐,充分反应后生成卤化物沉淀,经过滤、洗涤后在200W灯泡下烘干,得到1.297×10-2g固体.
Ⅱ.(4)如果卤化物沉淀为AgX,则其物质的量为
 
mol,根据数据分析上述沉淀是否为AgX沉淀:
 
(填“是”或“不是”);若为AgX沉淀,则它的化学式为
 
(若不为AgX沉淀,则此空不填).
(5)如果卤化物沉淀为碱金属卤化物,其摩尔质量为
 
(计算结果保留整数),根据分析,它的化学式为
 

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