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    13．南方的香蕉运北方出售，为减少在运输过程中被压坏或变质，都是将青色的生香蕉运到目的地再进行催熟上市的．下列物质对香蕉有催熟作用的是（　　）
    A．乙烯B．乙醇C．乙酸D．苯

    分析 依据乙烯能使果实中酶的活动性增强并改变酶的活动方向，从而大大缩短了果实成熟的时间的性质解答．

    解答 解：乙烯具有促使水果成熟的性质，常用做植物生成调节剂，故选A．

    点评 本题考查了常见有机物的性质和用途，注意加强基础知识的积累和识记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    3．FeSO4•7H2O广泛用于医药和工业领域，实验室制备FeSO4•7H2O的流程如下：

    （1）铁屑与稀硫酸反应前，应用10% Na2CO3溶液浸泡几分钟，操作目的是除去废铁屑表面的油污．
    （2）最后得到的绿矾晶体用少量冰水洗涤，其目的：①除去晶体表面附着的硫酸等杂质；
    ②降低FeSO4在水中的溶解度，减少FeSO4•7H2O的损耗．
    （3）FeSO4•7H2O是某些补血剂的主要成分，实验室用KMnO4溶液通过氧化还原滴定测
    定某补血剂（1.500g）中铁元素的含量．
    ①配制100mL 1.200×10 -2mol•L-1的KMnO4溶液时，将溶解后的溶液转移至容  量瓶中的操作方法是用玻璃棒引流，玻璃棒底部要在容量瓶的刻度线以下且玻璃棒不能碰到容量瓶口；
    ②实验中的KMnO4溶液需要酸化，可用于酸化的酸是c．
    a．稀硝酸   b．稀盐酸   c．稀硫酸   d．浓硝酸
    KMnO4溶液应盛装在酸式滴定管中．滴定到终点时的现象为滴入最后一滴KMnO4溶液，恰好变为紫红色，且半分钟内不退色．滴定完毕，三次实验记录KMnO4标准溶液的读数如下．
    滴定次数实验数据123
    V（样品）/mL20.0020.0020.00
    V（KMnO4）/mL（初读数）0.000.200.00
    V（KMnO4）/mL（终读数）15.8515.2214.98
    该补血剂中铁元素的质量分数为3.36%．
    （4）某实验小组用久置的FeSO4溶液和NaOH溶液制备Fe（OH）2，实验后没有得到预期的白色沉淀，于是采用下列试剂（已煮沸除氧）和装置进行实验：

    实验开始打开止水夹C，目的是排除装置中的空气，防止氢氧化亚铁被氧化为氢氧化铁．一段时间后，关闭止水夹C，B中观察到的现象是液面上升出现白色沉淀．B中发生反应的离子方程式是Fe2++2OH-=Fe（OH）2↓．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    4．下表为元素周期表的一部分，参照元素①～⑧在表中的位置，用化学用语回答下列问题
      族
    周期    		ⅠA 0
    1①II AIIIAIVAVAVIAVⅡA 
    2   ②③④  
    3⑤ ⑥⑦  ⑧ 
    （1）④、⑤、⑥的原子半径由大到小的顺序是Na＞Al＞O．
    （2）②、③、⑦的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是HNO3＞H2CO3＞H2SiO3．
    （3）①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含离子键又含极性共价键的化合物，写出其中一种化合物的电子式：或等．
    （4）由表中两种元素的原子按1：1组成的常见液态化合物A的稀溶液易被催化分解，可使用的催化剂为（填序号）
    ab．a．MnO2　　　 b．FeCl3　　　 c．Na2SO3　　　 d．KMnO4
    （5）向含有酚酞的NaOH稀溶液中，逐滴滴入10%的上述A溶液，红色很快褪去．褪色原因，甲同学认为A溶液显酸性所致；乙同学认为A溶液强氧化性所致．请你设计一个简单的实验来说明甲对还是乙对．
    （简易文字说明）在褪色后的溶液中再逐滴滴入NaOH溶液，若红色不恢复则说明乙对．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质中化学键的类型相同的是（　　）
    A．HCl   MgCl2    NH4ClB．H2O    Na2O   ? CO2
    C．CaCl2 ?  NaOH   H2OD．NH3     H2O      CO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    8．我们知道“喷泉”是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．
                     
    图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置．
    在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管与烧杯中分别盛有液体．
    挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是A
    A．CO2（NaHCO3溶液）/无色喷泉
    B．NH3（H2O含酚酞）/红色喷泉
    C．H2S（CuSO4溶液）/黑色喷泉
    D．HCl（AgNO3溶液）/白色喷泉
    某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了图乙所示装置．
    ①在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是D
    ACu与稀盐酸                                B．NaHCO3与NaOH溶液
    C．CaCO3与稀硫酸                             D．NH4HCO3与稀盐酸
    这种方法产生喷泉的原理是NH4HCO3与稀盐酸发生反应生成二氧化碳，使锥形瓶内压强增大，将液体压入烧瓶，形成喷泉
    ②在图乙锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生喷泉．水槽中加入的物质可以是A
    A．浓硫酸           B．食盐               C．硝酸钾          D．硫酸铜
    ③比较上述图甲和图乙两套装置，从产生喷泉原理来分析，图甲是减小上部烧瓶内压强；图乙是增大 下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）．
    ④城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述图乙 （填“图甲”或“图乙”）装置的原理相似．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．两种气态烃的混合物共0.1mol，充分燃烧后得3.58L（标准状况下）CO2和3.6g水，下列说法正确的是（　　）
    A．一定有甲烷B．一定有乙烯C．可能有乙烷D．无法计算

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列烷烃只有两种同分异构体的是（　　）
    A．丁烷B．丙烷C．乙烷D．戊烷

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．表是某品牌柠檬汁饮料标签的部分内容，则该饮料中维生素C（分子式为C6H8O6）的物质的量浓度为（　　）
    Nutrition Facts营养成分  500mL含量
    热量        710kJ碳水化合物    42g
    蛋白质       0g脂肪酸         0g
    维生素C     100mg
    中国居民膳食营养素日推荐摄入量（RNI）：维生素C   100mg
    A．1.14×10-3 mol•L-1B．0.2 mg•mL-1
    C．1.42×10-3 mol•L-1D．0.2 mol•L-1

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．某由C、H、O组成的有机物分子结构模型如图（图中三种不同大小的球，分别表示三种不同的原子，数字“1”和“2”分别表示对应的化学键）．下列有关说法正确的是（　　）
    A．该物质难溶于水，密度比水大
    B．该物质不存在同分异构体
    C．该物质与钠反应时，化学键“2”将断裂
    D．该物质不可能发生取代反应

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