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如图所示,A处通入潮湿的Cl2,关闭B阀时,C处干燥的红色布条无变化; 打开B阀时,C处干燥的红色布条褪色,则D中的溶液是(  )
A、浓盐酸
B、H2O
C、NaOH溶液
D、饱和食盐水
考点:氯气的化学性质,实验装置综合
专题:元素及其化合物
分析:依据题干信息和发生的现象分析,干燥的氯气不能漂白有色布条,湿润的氯气能使有色布条褪色,来分析解答.
解答: 解:A处通入潮湿的Cl2,关闭B阀时,C处红色布条无变化; 打开B阀时,C处红色布条褪色,说明D装置的作用起到干燥氯气的作用,或吸收氯气,选项中的物质能干燥氯气的只有浓硫酸;能吸收氯气的是氢氧化钠溶液;
故选C.
点评:本题考查了氯气的化学性质,干燥气体的试剂选择,装置图的理解和分析,注意氢氧化钠的吸收作用.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室常用浓盐酸与二氧化锰反应制取少量氯气,反应的化学方程式为:4HCl(浓)+MnO2
 △ 
.
 
 MnCl2+2H2O+Cl2↑,取足量12mol?L-1浓盐酸使其与二氧化锰发生反应,产生的氯气在标准状况下的体积为4.48L.计算(写出具体计算过程)
(1)被氧化的HCl的物质的量      
(2)参加反应的MnO2的质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的离子方程式
CuSO4+NaOH:
 
AgNO3+HCl:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

无机化合物可以根据其组成和性质进行分类:
无机化合物酸  碱  盐  氧化物 氢化物  …

(1)上图所示的物质分类方法名称是
 

(2)以Na、K、H、O、C、S、N等元素中任选两种或三种元素组成合适的一种物质,将其化学式分别填在下表中的相应位置.
物质类别氧化物氢化物
化学式①HCl
 
 

④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
 
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O2
(3)写出⑤、⑦两种物质相互转化的离子化学方程式:
⑤→⑦:
 
;⑦→⑤:
 

(4)某化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示:
检测次数溶液中检测出的物质
第1次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第2次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第3次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
查阅资料:Ag2SO4、CaSO4微溶于水
(Ⅰ)三次检测中,检测结果肯定不正确的是
 

(Ⅱ)取一次溶液检验SO42-、CO32-和Cl-,则检测顺序是CO32-
 
 

(Ⅲ)在上述检测中:
①检测SO42-时,所用试剂是
 

②检测CO32-时,所加试剂必须过量的原因是
 

③检测Cl-时,反应的离子方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用已知浓度的盐酸测定未知浓度的NaOH溶液的物质的量浓度,进行酸碱中和滴定时,无论是酸往碱中滴还是碱往酸中滴,下列操作都会使测定结果偏低的是(锥形瓶中溶液用滴定管量取)(  )
A、酸式滴定管未用标准盐酸润洗
B、滴定过程中不慎有液体溅出
C、滴定前仰视读数,滴定后读数正确
D、碱式滴定管未用待测液润洗

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验的说法正确的是(  )
A、中和滴定实验时,用待测液润洗锥形瓶
B、盛放NaOH溶液时,使用带玻璃瓶塞的磨口瓶
C、在用PH试纸测溶液的pH值时,用镊子夹取试纸伸到试剂瓶中取液,将颜色与标准比色卡对照,读出数值
D、向纯碱溶液加入酚酞,溶液显红色,将该溶液加热,则红色加深

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科目:高中化学 来源: 题型:

在密闭容中发生下列反应aA(g)?cC(s)+dD(g),反应达到平衡后,将气体体积压缩到原来的一半,当再次达到平衡时,D的浓度为原平衡的2.2倍,下列叙述正确的是(  )
A、A的转化率变小
B、平衡向逆反应方向移动
C、D的质量百分数变大
D、a<c+d

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科目:高中化学 来源: 题型:

Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,0.1mol Cl2反应时,转移
 
mol电子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在氯化铜晶体(CuCl2?2H2O)中含有FeCl2杂质,为制得纯净的氯化铜晶体,首先将其溶于水后加少量盐酸配制成水溶液,然后按如图所示的操作步骤进行提纯.

已知Cu2+、Fe2+在pH=4~5时不水解,而Fe3+几乎完全水解而沉淀.
(1)为什么要加入氧化剂?
 

(2)下列物质都可以作为氧化剂,其中最适合本实验的是
 

A.H2O2 B.KMnO4 C.NaClO   D.K2Cr2O7
(3)物质Y是
 
,加入Y的目的
 
,沉淀E是
 

(4)欲将CuCl2?2H2O加热制得无水CuCl2,要采用什么方法和措施?
 

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