【题目】为提高玉米产量,科学家在育种和栽培过程中进行研究。下图是关于玉米培养的过程,请回答:
(1)取茎尖进行组织培养,发育成植株D,取D的花药培养成幼苗,经秋水仙素处理后发育成为植株G。从细胞分裂方式上分析,E→F过程中进行了________分裂;从育种方式上分析,D→G属于____________育种。
(2)D植株上的小孢子母细胞形成精子所经历的分裂方式是____________________。在该过程中,首先要经过“小孢子四分体时期”,这里的“四分体”是指________________。在其后某个时期对离体刺激最敏感,一般来说在________期,花药培养成功率最高。
(3)选取茎尖放入A瓶中培养,是因为________________________________________,
如果选取D植株茎的切段放入A瓶培养,首先要进行____________________,一般是刷洗后用流水冲洗20min,用无菌吸水纸吸干后再放入体积分数为70%的酒精中摇动2~3次,在无菌水中冲洗并用无菌吸水纸吸干,再放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中 1~2 min,取出后在无菌水中清洗至少3次。
(4)C和F试管苗不能直接栽培到大田中,要进行____________________________。
【答案】
(1)有丝 单倍体
(2)减数分裂和有丝分裂 四个小孢子连在一起 单核
(3)茎尖细胞是具有旺盛分裂能力的幼嫩细胞,更容易通过培养表达出全能性 外植体消毒
(4)试管苗移栽
【解析】
试题分析:为提高玉米产量,科学家在育种和栽培过程中进行研究。下图是关于玉米培养的过程,据图分析可知:(1)取茎尖进行组织培养,发育成植株D,取D的花药培养成幼苗,经秋水仙素处理后发育成为植株G。从细胞分裂方式上分析,E→F过程属于植物组织培养,进行了有丝分裂;从育种方式上分析,D→G是花药离体培养过程,属于单倍体育种。
(2)D植株上的小孢子母细胞形成精子所经历的分裂方式是减数分裂和有丝分裂即1个小孢子母细胞经过减数分裂形成四分体,即四个小孢子(单核期),每个小孢子再经一次有丝分裂形成一个营养细胞和一个生殖细胞(双核期),最后生殖细胞再经过一次有丝分裂形成两个精子。在该过程中,首先要经过“小孢子四分体时期”,这里的“四分体”是指四个小孢子连在一起。在其后某个时期对离体刺激最敏感,一般来说在单核期,花药培养成功率最高。
(3)选取茎尖放入A瓶中培养,是因为茎尖细胞是具有旺盛分裂能力的幼嫩细胞,更容易通过培养表达出全能性,如果选取D植株茎的切段放入A瓶培养,首先要进行外植体消毒,一般是刷洗后用流水冲洗20min,用无菌吸水纸吸干后再放入体积分数为70%的酒精中摇动2~3次,在无菌水中冲洗并用无菌吸水纸吸干,再放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中 1~2 min,取出后在无菌水中清洗至少3次。
(4)C和F试管苗不能直接栽培到大田中,要进行试管苗移栽,使其更好的适应环境。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答:
(1)该生态工程属于 (1分)生态工程应用的实例,体现了______(选答两项)等生态工程的基本原理。
(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,如要通过基因工程培养抗病甘蔗,核心的步骤是 ,然后通过______技术将导人了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。若要检测目的基因是表达相应的蛋白质则可以用______技术进行检测。
(3)为大量繁殖良种猪,首先要对母猪进行______处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,与经过______处理的良种猪精子进行体外受精。再将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。
(4)该生态系统的建立既能使人们获得了经济效益,又减少了环境污染,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图示某DNA片段,有关该图的叙述中,不正确的是:
A.②③④可形成DNA的基本组成单位,其含量多有利于DNA的稳定性增加。
B.②③④组成的结构在DNA中特定排列顺序可代表遗传密码子
C.图示中片段形成后分子量至少减少了180
D.DNA分子具有多样性和特异性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】鸡的性别决定方式为ZW型,与人类、果蝇正好相反。基因B和b分别控制鸡的芦花和非芦花,现有若干纯合的雌雄芦花鸡和非芦花鸡。图中Ⅰ表示Z和W染色体的同源区段,在该区段上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区段,在Ⅱ和Ⅲ上分别含有Z和W染色体所特有的基因。请回答下列问题。
(1)若基因B和b位于Z和W染色体的同源区段(Ⅰ区段),则该鸡群中雌性个体最多存在__________种基因型,分别是:___________。
(2)已知控制芦花和非芦花的基因位于鸡的性染色体上,但不能确定该基因是位于Z染色体的非同源区段(Ⅱ区段),还是位于Z和W染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:通过观察一次杂交实验后代的表现型来确定该基因的位置,请写出这次杂交实验的两亲本表现型_____________。
结果预测及结论:
①若___________,该基因位于Z和W染色体的同源区段(Ⅰ区段)。
②若___________,该基因位于Z染色体的非同源区段(Ⅱ区段)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】DNA是主要的遗传物质是指( )
A.遗传物质的主要载体是染色体
B.DNA大部分在染色体上
C.大多数生物的遗传物质是DNA
D.染色体在遗传上起主要作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系,一种为椭圆形翅,另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互交配得到下表所示结果。据此判断不合理的是( )
A.镰刀形相对于圆形为显性
B.控制翅形的基因位于X染色体上
C.镰刀形相对于椭圆形为显性
D.F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察细胞时,一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,你认为此细胞处于
A.有丝分裂中期
B.减数第一次分裂中期
C.有丝分裂后期
D.减数第二次分裂中期
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】卵细胞的形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是
A. 1∶1∶2∶4 B. 1∶1∶1∶2 C. 1∶1∶4∶4 D. 1∶1∶1∶1
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