Question

【题目】下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。据图回答下列问题。

（1）神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫___________，该结构能与其他神经元的___________等相接触，共同形成突触。

（2）突触小泡中的b物质是___________，该物质通过___________方式进入突触间隙。

（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，该处膜内电位的变化为___________。

（4）据图可知，bdnf具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量变化是___________。（填“增加”或“减少”）

（5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与___________的建立有关。

（6）不同麻醉剂的作甩机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于___________（兴奋性突触/抑制性突触）

Answer 1

【答案】 突触小体 胞体或树突 神经递质 胞吐（外排） 负电位变为正电位 减少 （新）突触 抑制性突触

【解析】试题分析：本题的知识点是兴奋在神经元之间的传递过程，通过分析突触的结构及兴奋在突触处的传递过程和特点，再结合题意作答。

（1）神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小体，该结构能与其他神经元的细胞体和树突等相接触，共同形成突触。

（2）神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，作用于突触后膜，因此突触小泡中的b物质是神经递质。该物质通过胞吐方式进入突触间隙。

（3）b物质与AMPA结合后，突触后膜离子的通透性改变，钠离子内流，使突触后膜电位发生变化，膜内电位由负电位变为正电位。

（4）据图可知，bdnf具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，则会抑制神经递质的释放，将导致突触间隙内b的数量减少。

（5）根据突触蛋白c能在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况，说明长期记忆可能与新突触的建立有密切关系。

（6）有些麻醉剂属于递质拟似剂，递质拟似剂作用于抑制性突触，能与突触后膜上受体结合，抑制突触后膜产生动作电位，起到麻醉效果。