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    下列关于生物变异的叙述中，正确的是（　　）
    A、三倍体植物不能由受精卵发育而成
    B、基因重组是病毒发生变异的根本来源
    C、三倍体西瓜的无子性状属于可遗传变异
    D、凡是基因突变都会遗传给后代
    考点：基因重组及其意义,基因突变的特征,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：1、三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来，也可通过植物组织培养进行无性繁殖．
    2、基因重组是有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合，形成新的基因型．
    3、体细胞基因突变一般不能遗传，生殖细胞的基因突变一般能遗传．
    解答： 解：A、三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来，A错误；
    B、基因重组只能发生在减数分裂形成配子的过程中，而病毒没有细胞结构，不能进行减数分裂，所以不会发生基因重组，B错误；
    C、三倍体无子西瓜是通过多倍体育种途径形成的，原理是染色体变异，属于可遗传的变异，C正确；
    D、基因突变属于可遗传的变异，但是体细胞基因突变一般不遗传给后代，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生物变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、生物生长发育的基础是细胞的增殖分化
    B、一只草履虫就是一个细胞
    C、在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是精子和卵细胞
    D、一片草地里的全部动物、植物就是一个生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组，分别进行如下表所示的两步连续实验，下列有关该实验的叙述错误的是（　　）
    组别 第一步操作 第一步现象 第二步操作 第二步现象
    甲组 腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液 小鼠活动减弱直至昏睡 腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液 小鼠逐渐苏醒、活动恢复正常
    乙组 腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液 检测小鼠尿糖呈阳性 腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液 检测小鼠尿糖逐渐呈阴性
    丙组 腹腔注射适量的生理盐水 小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性 腹腔注射适量的生理盐水 小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性
    A、该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用
    B、该实验的对照有同组内的自身对照、甲乙间的相互对照，设计丙组作空白对照无必要
    C、该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成
    D、该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等，同一组前后两步所用溶液用量可以不等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分泌胰岛素的是（　　）
    A、胰腺细胞B、肝细胞
    C、胰岛A细胞D、胰岛B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（　　）
    A、玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
    B、玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
    C、为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
    D、只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的表述，不正确的是（　　）
    A、捕食者的存在可促进被捕食者的进化
    B、生物之间的相互关系影响生物的进化
    C、突变和基因重组决定生物进化的方向
    D、生物多样性的形成是生物进化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关育种的叙述，正确的是（　　）
    A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
    B、杂交育种的目的只是为了获得纯种
    C、抗虫棉的培育是利用了基因突变的原理
    D、人工诱变不定向，须大量处理后筛选

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白蚁以木头为食，但是它自身不能消化木纤维．白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物．白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是（　　）
    A、竞争B、捕食C、寄生D、共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体生命活动正常进行，需各器官功能协调．下面是对一些生命活动的机理研究．
    （1）下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变如图，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度．由图可知，当体温
     
    值时，冷敏神经元的放电频率小于热敏神经元的放电频率，随即通过
     
    调节，增加
     
    、减少
     
    ，使体温回至正常．

    （2）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图．请回答下列问题：

    ①不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是
     
    ．
    ②在4组实验中，早餐后
     
    组血糖浓度升得最快，其主要原因是
     
    ．
    ③高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能
     
    ．

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