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    人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：

    （1）图中①表示的物质是
     
    ．②表示的结构是
     
    ．正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、
     
    ．
    （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是
     
    ．
    （3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属
     
    （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于
     
    病．在临床中
     
    （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．
    （4）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是
     
    ．
    （5）如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多．此结果说明
     
    ．
    （6）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下：
    ①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．
    ②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．
    请指出上述方案的错误：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：据图分析，①表示胰岛素，②表示葡萄糖载体．
    某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞，从而使胰岛B细胞合成分泌胰岛素异常，而导致Ⅰ型糖尿病；Ⅱ型糖尿病是由于靶细胞膜上的胰岛素受体不足，所以在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．
    解答： 解：（1）图中胰岛B细胞合成分泌正常，所以图中①表示的物质是胰岛素．葡萄糖进入细胞需要载体的协助，所以②表示的结构是葡萄糖载体．正常情况下，当血糖浓度升高时，胰岛素要参与调节活动，葡萄糖载体活动加强，由于该运输方式属于主动运输，因此影响②发挥作用的物质由ATP；又由于葡萄糖进入细胞与胰岛素的调节作用有关，因此影响②发挥作用的主要物质和结构还有胰岛素（的浓度）、胰岛素受体（的数目）．
    （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，机体要提高血糖浓度，所以作用于肝脏细胞的激素主要是胰高血糖素（肾上腺素）．
    （3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞，从而使胰岛B细胞合成分泌胰岛素异常，导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于自身免疫病．Ⅱ型糖尿病是由于靶细胞膜上的胰岛素受体不足，所以在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．
    （4）图中①胰岛素属于分泌蛋白，所以在用15N标记的氨基酸研究分泌蛋白合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是核糖体（合成场所）、内质网（加工和运输）、高尔基体（加工和分泌）．
    （5）直接将正常胰岛B细胞分别接种于葡萄糖的培养液中，无其他的影响条件，检测高糖组释放胰岛素多，说明胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌．
    （6）由于实验需要验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素，因此滤液中应不含糖类，所以步骤一中应用低（无）糖培养液培养胰岛A细胞，并且实验②缺少对照．
    故答案为：
    （1）胰岛素   葡萄糖载体    胰岛素（的浓度）、胰岛素受体（的数目）
    （2）胰高血糖素（肾上腺素）   
    （3）Ⅰ型      自身免疫Ⅱ型
    （4）核糖体、内质网、高尔基体
    （5）胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌
    （6）①应用低（无）糖培养液培养胰岛A细胞　②缺少对照
    点评：本题考查血糖调节和实验设计相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握和应用能力，要求考生能够识记分泌蛋白的形成过程和与之有关的细胞器；能够根据题图判断糖尿病的机理；并且要求考生具有一定的实验设计和修订的能力，难度适中．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当神经细胞受到适宜刺激后，受刺激部位（　　）
    ①细胞膜内外电位发生变化    
    ②钠离子通道开放，钠离子大量涌入细胞内
    ③动作电位产生              
    ④钾离子通道开放，钾离子大量涌入细胞内．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图是农业科研人员在进行研究时绘制的，其中图甲表示某农作物的光合作用速率与光照强度之间的关系（CO2含量适宜）；图乙表示光合作用速率、呼吸速率与温度之间的关系．请据图回答下列问题：
    （1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了
     
    ．
    （2）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是
     
    ；图乙中呼吸速率有关曲线的数据需在
     
    条件下测量．
    （3）5℃时植物的状态可用图甲中
     
    （填“A、B”或“C”）点表示；温度为
     
    ℃时该农作物可获得最大产量．
    （4）新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率=实际光合速率-呼吸速率）较低，从光合作用的光反应角度分析是由于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为科学家利用相对密闭的蔬菜大棚测得夏季某一天的CO2浓度变化；如表是科学家把绿包植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），得到的实验结果（CO2单位为mg/h）．
    温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.50 3.00
    黑暗中释放CO2 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
    （一）据甲，回答问题：
    （1）大棚内CO2浓度位于图中6点时，CO2浓度不再增加的原因是
     
    ；
    （2）设大棚内生物的呼吸速率不变，则图中光合作用速率最大的时间段为
     
    ；
    （3）当光照强度适宜且不变，CO2浓度持续下降时，叶肉细胞光反应产生氧气的量会
     
    ．
    （二）据乙，同答问题：
    （4）该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是
     
    ；
    （5）若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是
     
    ；在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为
     
    （用CO2吸收量表示）；
    （6）根据表中数据，在下列坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的眼睑有单眼皮和双眼皮之分，由一对等位基因（A、a）控制．为研究眼睑的遗传方式，某校生物兴趣小组对该校的同学及家庭成员进行了相关调查，结果如下表．
    亲代组合
    人数
    子代表现型    		 第一组
    双亲均为双眼皮    		 第二组
    双亲中一方为双眼皮    		 第三组
    双亲均为单眼皮
    双眼皮 275 86 0
    单眼皮 36 79 68
    据图回答：
    （1）根据表中第
     
    组调查结果，就能准确判断
     
    为显性性状．
    （2）第二组中女生赵某和她的母亲均为单眼皮，她的姐姐和父亲均为双眼皮．那么
    ①单眼皮、双眼皮是一对
     
    性状，受一对
     
    基因控制．
    ②赵某父亲的基因型是
     
    ，他传递给赵某的基因是
     
    ．
    ③若赵某的姐姐与一位单眼皮的男性结婚，生一个双眼皮女孩的概率为
     
    ．
    （3）第一组双亲的基因型组合为 Aa×Aa，
     
    ，
     
    ．
    （4）已知第一组中有一对夫妻，生了一个孩子是单眼皮的，这对夫妻中，丈夫是白化病，妻子正常，妻子的父母均不是白化病，但妻子有一个弟弟患白化病，请问这对夫妻再生一个孩子双眼皮，不患白化病的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某雄性动物细胞正在进行细胞分裂的示意图．请根据图回答下列问题：
    （1）该细胞名称
     
    ，所处时期是
     
    ．
    （2）图中有染色体
     
    个，染色单体
     
    个，DNA分子
     
    ．
    （3）图中有同源染色体
     
    对，分别是
     
    （用序号表示）； a与a′互称
     
    ．
    （4）此细胞分裂后形成的子细胞名称为
     
    ；完全分裂后，形成
     
    个子细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育了抗枯萎病的金花茶新品种．
    （1）将图中“2”连接到“1”上并形成“3”，常用到的酶有
     
    和
     
    ．
    （2）经检测，被图中“3”侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性，这说明“2”已经在金花茶细胞内得到
     
    ．该项科技成果在环境保护上的意义是
     
    ．
    （3）将具有抗病基因的金花茶细胞培养成试管苗的过程中，愈伤组织再分化时，除必要的营养供应、激素、适宜的温度和PH值外，还必须给予光照，原因是
     
    ；有的锥形瓶中培养失败还长出很多细菌菌落，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B为不同生物细胞的有丝分裂图，据图回答下列问题：
    （1）如图所示为动物细胞还是植物细胞？
     
    ．
    （2）B图细胞所处的细胞分裂时期是
     
    ．
    （3）A图细胞中DNA数目是
     
    个，染色单体数目是
     
    条，该细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是
     
    条．
    （4）已知该生物的基因型为Ee，若A图细胞中1号染色体上有一个基因E，则基因e应该位于图中的
     
    号染色体上．基因E和e的遗传遵循
     
    定律，该基因型的生物个体可以产生
     
    种雄配子，其中含基因E的雄配子占全部雄配子的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中，主要由一种多糖构成的是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、染色体D、中心体

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