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如图是某植物细胞钾吸收速率(纵坐标)与氧浓度(横坐标)的关系图,请据幽同答:
(1)氧浓度为零时,番茄根细胞在短时间内能否吸收K+
 

(2)曲线中AB段说明细胞钾吸收速率随氧浓度的增加而
 
,原因是氧浓度的增加使
 
作用加强,释放的
 
增多.这一现象说明钾离子通过
 
的方式进入植物细胞.
(3)BC段限制钾吸收速率的因素是:细胞膜上的
 
数量是有限的.
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:据图分析,横坐标表示氧气浓度,纵坐标表示钾吸收速率,随着氧气浓度的增加,物质跨膜运输速率先增加,后基本不变.
解答: 解:(1)K+的运输方式是主动运输,条件是需要载体和能量,当氧浓度为零时,在短时间内进行无氧呼吸释放少量能量,促进番茄根细胞吸收K+
(2)据图分析,AB段细胞钾吸收速率随氧浓度的增加而增加,原因是氧浓度增加使 (有氧)呼吸作用加强,释放的能量增多;说明钾离子通过主动运输的方式进入植物细胞.
(3)BC段随着氧气浓度的增加,钾吸收速率不再增加,原因是细胞膜上载体数量是有限的.
故答案为:
(1)能    
(2)增加    (有氧)呼吸  能量  主动运输    
(3)载体
点评:本题以曲线图为素材,考查主动运输的影响因素,一是载体,二是能量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

沃森和克里克制作的著名的DNA螺旋结构模型属于(  )
A、物理模型B、概念模型
C、数学模型D、计算机模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是(  )
A、膜的组成和结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础
B、效应B细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快
C、生物的性状都是由细胞核中的遗传物质控制的
D、细胞溶液胶能为细胞代谢提供物质和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家已经证明密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基.
(1)根据理论推测,mRNA上的三个相邻的碱基可以构成
 
种排列方式,实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有
 
种.
(2)第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子UUU.1959年M.Nireberg和S.Ochoa用人工合成的含U的RNA为模板,在一定的条件下合成了苯丙氨酸组成的多肽,这里的一定条件是
 

(3)上述实验后,又有科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板,检验一个密码子是否含有三个碱基.如果密码子是连续翻译的:
①假如一个密码子中含有两个或四个碱基,则该RNA指导合成的多肽链中应由
 
种氨基酸组成.
②假如一个密码子中含有三个碱基,则该RNA指导合成的多肽链中应由
 
种氨基酸组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证叶绿素合成所需要的条件,有人设计了如下实验:
实验步骤:
①配制培养基:1号(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等)
2号(不含Mg,其他成分与1号相同)
②将小麦种子用清水浸泡后消毒,在无菌条件下将种子的胚剥离,去掉胚乳.
③在无菌条件下将胚接种到培养基上.培养两周后,观察幼苗的颜色,如下表所示:
项目 组别
培养基 1号 2号 1号 1号
培养瓶数目 5 5 5 5
每瓶接种数目 10粒胚 10粒胚 10粒胚 10粒胚
培养条件 光照16h/d、
25℃
光照16h/d、
25℃
黑暗
25℃
光照16h/d、
10℃
请分析回答下列问题:
(1)上述实验中有
 
组对比实验,
 
组为对照组.
(2)在该实验设计中,为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚?
 

(3)实验中去掉胚乳,将胚接种到不同培养基上萌发的原因是
 

(4)丁为黄绿色,请预测上表实验中其他各组的实验结果(幼苗颜色),甲为
 
色,乙为
 
色,丙为
 
色.
(5)请列出每组对比实验及得出的相关结论
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列化学简式回答:
(1)上述化合物名称叫
 
,生成此化合物的反应叫
 
,反应所形成的化学键叫
 

(2)填写框内的名称:①
 
,②
 
,③
 

(3)如果由五个氨基酸形成的化合物,每个氨基酸的平均分子量为180,则该化合物形成过程中脱去
 
个水分子,该化合物分子量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸的基本组成单位是(  )
A、葡萄糖B、核苷酸
C、氨基酸D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,表中数字所代表的物质或颜色正确的是
(  )
待检物质试剂颜色反应
蛋白质双缩脲
脂肪红色
斐林试剂砖红色
A、葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色
B、蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色
C、还原糖、苏丹Ⅲ、蓝紫色
D、果糖、苏丹Ⅳ、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列在血浆中找不到的蛋白质是(  )
A、胰岛素B、抗体
C、淀粉酶D、纤维蛋白原

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