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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为abcdef组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )

A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0405 mol·L1之间

【答案】D

【解析】试题分析:a组蔗糖溶液浓度较低,细胞吸水较多,实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的低,A错误,f组蔗糖浓度度较高,浸泡导致f组细胞中液泡失水,b组细胞中液泡吸水,B错误,水分子通过自由扩散进出细胞,不消耗ATPC错误,使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0405 mol·L1之间,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猞猁以雪兔为食,如图为1850年~1940年的90年间,雪兔和猞猁的种群数量波动情况,则以下叙述正确的是

A. 这种种群数量波动方式属于非周期波动

B. 气候、食物、领域行为等外源性因素对种群数量的影响极为强烈

C. 猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量

D. 雪兔属于小型哺乳类,因此其存活曲线与人类类似,接近凸形

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究光照强度对植物光合速率的影响,某研究小组做了如下实验:在 8 个相同 的小室(均为透明、密闭的玻璃室)内,在水分、温度、二氧化碳浓度等适宜的条件下测得小麦幼 苗在 1 h 内 O2 释放量的情况如下表。请分析回答下列问题。

(1)在同一光照条件下,实验设置三组的目的是。

(2)当光照强度为 500 lx 时,光合速率和呼吸速率之间的大小关系是,在这一光照条件下,植 物体内有机物的变化情况是(填“增加”或“减少”) 。若要保证植物正常生长,所提供的光照 强度至少应该大于。

(3)在黑暗条件下,植物体内产生 ATP 的场所有。

(4)在 5 000~6 000 lx 光照强度下,光合速率的特点是,此时真正的光合速率为(用 O2 的释放速率表示)。

(5)请在图中用曲线大致表示 O2 释放量与光照强度之间的关系(注意:要求标注出几个关键点的坐标)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于内环境稳态调节机制的现代观点是(
A.神经调节
B.体液调节
C.神经﹣体液调节
D.神经﹣体液﹣免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是

A. 转录完成后基因的空间结构发生不可逆性的改变

B. 基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段

C. 多个核糖体可同时参与一条多肽链的合成

D. 原核细胞内转录和翻译都发生在拟核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是 ( )

A. E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线

B. E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线

C. E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线

D. E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析不正确的是

A. X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列

B. 据图分析可知妻子、流产胎儿染色体组成分别是XXX、XXY

C. 该流产胎儿的出现最可能是妻子减数分裂产生异常的配子导致的

D. 这对夫妇若再生一个小孩,应建议他们生女儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生产措施中与植物激素无关的一组(
①培育无籽番茄
②延长植物光照时间
③果树整枝修剪
④移栽植物时剪去部分叶片
⑤棉花摘心
⑥带芽的枝条扦插
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下物质中,不属于人体内环境成分的是(
A.CO2 , 血浆蛋白
B.神经递质,Na+
C.C6H12O6 , 尿素
D.血红蛋白,有氧呼吸的酶

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