科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的特性.进行了下列实验．(1)将鼠细胞和人细胞在CO2培养箱中培养一段时间.用处理.获取实验用的单个细胞．(2)将两种细胞在37℃下混合培养.在培养液中加入诱导融合.形成融合细胞．(3)细胞膜的主要成分是和蛋白质．将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养.抗体与融合细胞的膜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的特性，进行了下列实验．
（1）将鼠细胞和人细胞在CO₂培养箱中培养一段时间，用

处理，获取实验用的单个细胞．
（2）将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入

诱导融合，形成融合细胞．
（3）细胞膜的主要成分是

和蛋白质．将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合，其目的是

膜蛋白，以便于显微镜观察．用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和

．开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”．统计

，结果如图所示．
（4）科学家据此提出两种解释嵌合体形成的假说．假说一：融合细胞合成了新的膜蛋白；假说二：原有膜蛋白在细胞膜平面上运动．
①使用

抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一．
②在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为

，为假说二提供了证据支持．
（5）上述实验表明，细胞膜结构具有

．

考点：细胞膜的结构特点,细胞膜的流动镶嵌模型

专题：

分析：本题是对利用细胞融合技术探究细胞膜的流动性实验的考查，回忆细胞融合技术的过程和细胞膜的成分，然后结合题干给出的信息解答问题．

解答： 解：（1）由于胰蛋白酶能水解细胞膜表面的蛋白质，因此常用胰蛋白酶处理动物组织，使组织细胞分散开．
（2）细胞融合过程中常用的诱导剂是灭活的仙台病毒．
（3）细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成；抗体与荧光染料结合后抗体被标记，当抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合时，膜蛋白就被标记；用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色分布，观察统计嵌合体比例．
（4）①假如嵌合体形成是融合细胞合成了新的膜蛋白，用蛋白质合成抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，嵌合体形成会受影响．
②分析柱形图可知，随着温度增加，嵌合体比例增加（或“随着温度降低，嵌合体比例降低”）．
（5）上述实验表明，细胞膜结构具有一定的流动性．
故答案应为：
（1）胰蛋白酶
（2）（灭活的）病毒
（3）磷脂标记分布嵌合体比例
（4）①蛋白质合成②随着温度增加，嵌合体比例增加（或“随着温度降低，嵌合体比例降低”）
（5）（一定的）流动性

点评：本题的知识点是细胞膜的组成成分、细胞膜的流动性特点，细胞融合技术，对于细胞融合技术的掌握和灵活应用是解题的关键．

练习册系列答案

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关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（　　）

A、覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述

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如图1所示为细胞呼吸方式的示意图，请根据图解答下列问题：

（1）图中E、F所示的物质名称分别是

、

．
（2）从图中选择有关的字母、数字填空：
①有氧呼吸过程是由

组成，其中产生[H]最多的阶段是

．
②图中1、2、3代表呼吸过程中释放出来的能量，其中最多的是

．
③在A、B、C、D和G中，能发生在人体细胞内的是

，图中A阶段发生的场所是

．
（3）某兴趣小组利用如图A所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请将对照实验装置画在B方框内．

②②请预测与结论相符合的现象，并填写表：（a、b、c、d为移动方向）

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
序号	装置A	装置B	结论
1	a．	不移动	只进行有氧呼吸
2	不移动	b．	只进行无氧呼吸
3	c．	d．	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

③若酵母菌消耗的O₂为3mol/L，而释放的CO₂为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的

倍．写出表中2情况下的细胞呼吸方式的总反应式：

．

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金鱼草（2n=16）属多年生雌雄同株花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、白色和粉红色三种；金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独立遗传．请据表所示的实验结果回答问题：

组别	纯合亲本的表现型	F1的花色和叶形
组别	纯合亲本的表现型	低温、强光照条件下培养	高温、遮光条件下培养
1	红花窄叶ⅹ白花宽叶	红花窄叶	粉红花窄叶
2	红花宽叶ⅹ红花窄叶	红花窄叶	红花窄叶
3	白花宽叶ⅹ白花宽叶	白花宽叶	白花宽叶