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金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉,其花的颜色由一对等位基因A和a控制,花色有红色、白色和粉红色三种;金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制,叶形有窄叶和宽叶两种,两对基因独立遗传.请据表所示的实验结果回答问题:
组别 纯合亲本的表现型 F1的花色和叶形
低温、强光照条件下培养 高温、遮光条件下培养
1 红花窄叶ⅹ白花宽叶 红花窄叶 粉红花窄叶
2 红花宽叶ⅹ红花窄叶 红花窄叶 红花窄叶
3 白花宽叶ⅹ白花宽叶 白花宽叶 白花宽叶
(1)在组别1中,亲代红花窄叶的基因型为
 
,F1中粉红花窄叶的基因型为
 

(2)在高温遮光条件下,第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2,F2的表现型有
 
种,其中能稳定遗传的个体基因型有
 
,粉红花窄叶的个体占F2的比例是
 

(3)研究发现,金鱼草自花传粉不能产生种子,现有一株正在开红花的植株,若想通过以下实验来确定其是否为纯合子,请写出结果预测及结论.
[实验设计]:给该植株授以白花花粉,继续培养至种子成熟,收获种子;将该植株的种子培育的幼苗在
 
条件下培养;观察并记录植株花色情况.
[结果预测及结论]:
①若结果是全部植株只开红花,则该植株为纯合子;
②若结果是
 
,则该植株为杂合子.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:由第1、2组可知,两纯合的窄叶植株和宽叶植株杂交,子一代表现出来的是窄叶性状,窄叶为显性性状.第1组可知,两纯合的红花植株和白花植株杂交,子一代表现出来的是红花性状,知道红花对白花是显性性状.花色有红色(AA)、白色(aa)和粉红色(Aa)条件是高温、遮光条件下培养.
解答: 解:(1)两纯合的窄叶植株和宽叶植株杂交,子一代表现出来的是窄叶性状,窄叶为显性性状.
(2)根据题干知道红花对白花是显性性状,窄叶对宽叶为显性.第一组的F1的基因型是AaBb,将每对性状分开考虑,那么 Aa自交的后代有三种表现型:红花(AA)
1
4
粉红花(Aa)
1
2
和白花(aa)
1
4
.Bb自交的后代有两种表现型:窄叶(BB Bb)
3
4
宽叶(bb)
1
4
.组合起来看F2的表现型有6种.能稳定遗传的个体的基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb.粉红花窄叶占F2的比例是:
1
2
×
3
4
=
3
8

(3)实验设计如下:
第一步:给该植株授以白花花粉(a),继续培养至种子成熟,收获种子;
第二步:将该植株的种子培育的幼苗在低温、强光照条件下培养
第三步:观察并记录植株花色情况
结果预测及结论:
①全部植株只开红花则该植株为纯合子(Aa);
②(部分植株开红花(Aa)),部分植株开白花(aa)则该植株为杂合子.
故答案为:
(1)AABB    AaBb
(2)6     AABB、AAbb、aabb、aaBB (写完整才得分)       
3
8

(3)低温、强光照    ②(部分植株开红花,)部分植株开白花
点评:基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础,两者的本质区别是基因的分离定律研究的是一对等位基因,基因的自由组合定律研究的是两对或两对以上的等位基因,所以很多自由组合的题目都可以拆分成分离定律来解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对某动物细胞进行荧光标记实验,如图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点.②用激光束照射该细胞表现的某一区域,该区域荧光淬灭(消失).③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点.上述实验能说明的是(  )
A、细胞膜具有选择透过性
B、荧光染料不能与细胞膜组成成分结合
C、根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D、根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是诱变育种(  )
A、提高了后代的出苗率
B、提高了后代的遗传稳定性
C、产生的突变大多是有利的
D、能提高突变率以供育种选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后,测得在适宜温度下,光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率(光合作用速率与呼吸作用速率差值)的影响结果,如图所示.(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与C5结合而被固定为
 
,固定产物的还原后可以为光反应提供
 
以保证光反应特续进行.
(2)光照强度为0-8×102μmol?m-2?s-1时,影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是
 
.与原种水稻相比,转基因水稻更加适合种植在
 
环境中.
(3)分析图中信息,酶A所起的作用最可能是促进
 
反应(填“光”或者“暗”)阶段从而提高光合作用速率.
(4)经检测,转基因水稻与原种水稻相比,呼吸速率并未改变,在该适宜温度下,光照强度为12×102μmol?m-2?s-1时,转基因水稻的光合速率约为
 
μmol?m-2?s-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为不同遮光处理对东北铁线莲光合作用影响的结果,图为两种条件下东北铁线莲净光合速率日变化曲线,请分析回答问题:
遮光比例(%) 叶绿素含量(mg/g) 植株干重(g)
0 2.2 7.5
30 2.3 9.9
50 2.4 9.2
70 2.6 7.2
90 3.0 4.8
(1)遮光比例与叶绿素含量的关系为
 

(2)由上表可知,提高东北铁线莲产量的主要措施是
 

(3)90%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响.请分析图中曲线Ⅱ未出现“午休”现象的原因是
 
.与A点相比,B点的C5含量
 
(填“增加”或“减少”).
(4)某同学要初步探究该植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量,提取色素的原理是
 
,分离色素采用
 
法.如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是
 
 
(答2点即可).

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将某种植物栽培于玻璃温室内,如图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况,请据图分析:

(1)图中曲线表示植物积累有机物的区段是
 
,表示光合作用和呼吸作用相等的点是
 
光合作用的反应式是
 
,有氧呼吸的反应式是
 

(2)a点时植物细胞产生ATP的结构有
 
,用于
 
,叶绿体产生的ATP用于
 
过程.
(3)光照强度和CO2浓度都能影响光合作用,是通过内部因素
 
 
起作用的.
(4)曲线最终结果没有恢复到a点所对应的CO2浓度,提示人们在温室生产中要注意
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的特性,进行了下列实验.
(1)将鼠细胞和人细胞在CO2培养箱中培养一段时间,用
 
处理,获取实验用的单个细胞.
(2)将两种细胞在37℃下混合培养,在培养液中加入
 
诱导融合,形成融合细胞.
(3)细胞膜的主要成分是
 
和蛋白质.将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养,抗体与融合细胞的膜蛋白(抗原)特异性结合,其目的是
 
膜蛋白,以便于显微镜观察.用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和
 
.开始时,鼠的细胞为绿色,人的细胞为红色,两种颜色不混合;一段时间后,可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”.统计
 
,结果如图所示.
(4)科学家据此提出两种解释嵌合体形成的假说.假说一:融合细胞合成了新的膜蛋白;假说二:原有膜蛋白在细胞膜平面上运动.
①使用
 
抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞,均对嵌合体形成没有显著影响,这个结果否定了假说一.
②在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验,这些实验的结果为
 
,为假说二提供了证据支持.
(5)上述实验表明,细胞膜结构具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示.以下分析错误的是(  )
氧浓度(%) a b c d
产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a浓度时酵母菌只进行无氧呼吸
B、b浓度时酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖少于无氧呼吸
C、c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D、d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸,未进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是(  )
A、加入碳酸钙防止滤液挥发
B、用NaCl溶液提取叶片中的色素
C、用无水酒精或丙酮分离色素
D、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨

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同步练习册答案