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    将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后，测得在适宜温度下，光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率（光合作用速率与呼吸作用速率差值）的影响结果，如图所示．（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定为
     
    ，固定产物的还原后可以为光反应提供
     
    以保证光反应特续进行．
    （2）光照强度为0-8×102μmol?m-2?s-1时，影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是
     
    ．与原种水稻相比，转基因水稻更加适合种植在
     
    环境中．
    （3）分析图中信息，酶A所起的作用最可能是促进
     
    反应（填“光”或者“暗”）阶段从而提高光合作用速率．
    （4）经检测，转基因水稻与原种水稻相比，呼吸速率并未改变，在该适宜温度下，光照强度为12×102μmol?m-2?s-1时，转基因水稻的光合速率约为
     
    μmol?m-2?s-1．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：已知净光合速率等于光合作用速率与呼吸作用速率差值，求出净光合作用强度和呼吸作用强度就可以计算出光合作用速率．图中光照为0时的值为呼吸作用强度．光照下，随着光照强度的增强，后达到饱和点的植物月适合在强光下生存．
    解答： 解：（1）在光合作用的暗反应过程中，进入植物细胞内的CO2首先被C5化合物固定成为C3化合物，再被光反应提供的ATP和[H]还原，同时生成的ADP和Pi可以提供给光反应用于ATP合成的原料．
    （2）结合题图，光合速率随光照强度的变化曲线可以看出在低于8×102μmol?s-1的范围内影响光合作用的主要因素为光照强度．由普通与转基因水稻的光合速率与光强度变化关系曲线可看出：光强为10～14×102μmol?s-1时，普通水稻随光强变化光合速率不再增加，而转基因水稻的光合速率 仍然在增加，所以转基因水稻更加适合种植在光照充足环境中．（3）由气孔导度与光强度关系曲线可看出转基因水稻较普通水稻的气孔度大，其原因为转基因水稻导入了PEPC酶的因素，说明此酶有促进气孔打开或增大作用，主要影响的是光合作用的暗反应阶段．（4）由图分析可知植物的呼吸作用强度是5μmol?m-2?s-1，而光照强度为12×102μmol?m-2?s-1时，转基因水稻的净光合速率约为30μmol?m-2?s-1，所以转基因水稻的光合速率约为35μmol?m-2?s-1． 
    故答案是：
    （1）C3        ADP和Pi
    （2）光照强度   光照充足（强光）
    （3）暗
    （4）35
    点评：本题考查光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从地层里挖出的千年古莲种子，种在池塘里仍能开花结籽，但其花色与现代莲花稍有不同，这个现象说明了生物具有（　　）
    A、应激性B、变异性
    C、遗传性D、遗传和变异特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、在光学显微镜下观察G2期细胞，可发现每条染色体已经包含有两条染色单体
    B、有丝分裂后期分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极
    C、有丝分裂中期，染色体排列在赤道面上
    D、在细胞周期中，分裂间期染色体复制后其数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学家发现，植物类群中的类胡萝卜素和叶绿素的比（用
    Y
    G
    表示）和光合作用与细胞呼吸的比（用
    P
    R
    表示）具有如图所示的关系，据图回答问题．
    （1）在某一生态系统中，植物类群的
    P
    R
    值越小，流向下一营养级的能量越
     
    （多；少），光合作用和有氧呼吸过程中均可产生[H]，其作用分别是
     
    ．
    （2）人工林的平均
    Y
    G
    值过高时，应进行适当采伐，以防止种群的年龄结构向
     
    型发展．
    （3）若某植物类群由a点变为b点状态，则影响其
    P
    R
    的环境因素可能是
     
    （写出一项即可）．
    （4）春暖花开时，若在某水域排放较多的生活污水，易引起轻微水华现象，但停止污水排放后一段时间水华会自动消失，生态系统之所以能维持稳定是由于生态系统具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示为细胞呼吸方式的示意图，请根据图解答下列问题：

    （1）图中E、F所示的物质名称分别是
     
    、
     
    ．
    （2）从图中选择有关的字母、数字填空：
    ①有氧呼吸过程是由
     
     组成，其中产生[H]最多的阶段是
     
    ．
    ②图中1、2、3代表呼吸过程中释放出来的能量，其中最多的是
     
    ．
    ③在A、B、C、D和G中，能发生在人体细胞内的是
     
    ，图中A阶段发生的场所是
     
    ．
    （3）某兴趣小组利用如图A所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
    ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请将对照实验装置画在B方框内．
     

    ②②请预测与结论相符合的现象，并填写表：（a、b、c、d为移动方向）
    序号 装置中红色液滴的移动现象 结论
    装置A 装置B
    1 a．
     
    		 不移动 只进行有氧呼吸
    2 不移动 b．
     
    		 只进行无氧呼吸
    3 c．
     
    		 d．
     
    		 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    ③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
     
    倍．写出表中2情况下的细胞呼吸方式的总反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类．回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题．
    （1）在图甲所示的棉花植株中，部位①的生长素浓度
     
    部位②，而研究发现，部位①产生的生长素能运输到部位②，且缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是
     
    ．
    （2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长．研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如表，
    细胞内物质含量比值 处理前 处理后
    DNA：RNA：蛋白质 1：3.1：11 1：5.4：21.7
    据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是
     
    ．
    （3）研究表明：干旱时棉叶内的
     
    含量将增加，使气孔
     
    ，减少水分蒸腾；脱落酸抑制种子萌发，而
     
    促进种子萌发，两者相互对抗，共同调节种子的萌发．
    （4）为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷施的植物激素是
     
    ，收获后的水果也是使用该激素进行储存保鲜；而如果试图除去棉叶便于机械采收，可考虑使用植物激素脱落酸和
     
    ．
    （5）对于所有的物种，乙烯都能抑制其根、叶、花的生长和发育．
     
    （对或错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    金鱼草（2n=16）属多年生雌雄同株花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、白色和粉红色三种；金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独立遗传．请据表所示的实验结果回答问题：
    组别 纯合亲本的表现型 F1的花色和叶形
    低温、强光照条件下培养 高温、遮光条件下培养
    1 红花窄叶ⅹ白花宽叶 红花窄叶 粉红花窄叶
    2 红花宽叶ⅹ红花窄叶 红花窄叶 红花窄叶
    3 白花宽叶ⅹ白花宽叶 白花宽叶 白花宽叶
    （1）在组别1中，亲代红花窄叶的基因型为
     
    ，F1中粉红花窄叶的基因型为
     
    ．
    （2）在高温遮光条件下，第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2，F2的表现型有
     
    种，其中能稳定遗传的个体基因型有
     
    ，粉红花窄叶的个体占F2的比例是
     
    ．
    （3）研究发现，金鱼草自花传粉不能产生种子，现有一株正在开红花的植株，若想通过以下实验来确定其是否为纯合子，请写出结果预测及结论．
    [实验设计]：给该植株授以白花花粉，继续培养至种子成熟，收获种子；将该植株的种子培育的幼苗在
     
    条件下培养；观察并记录植株花色情况．
    [结果预测及结论]：
    ①若结果是全部植株只开红花，则该植株为纯合子；
    ②若结果是
     
    ，则该植株为杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程：

    请根据上述材料回答下列问题：
    （1）过程①必需用到的工具酶是
     
    ．
    （2）过程②将基因表达载体导入小鼠受精卵时，采用最多也最有效的方法是
     
    ．然后还可以通过
     
    技术来检测绿色荧光蛋白基因是否已导入成功．
    （3）在进行过程④前，利用
     
    技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠．
    （4）GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达，也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能，且对细胞无毒性作用，因此GFP基因可以运用作为基因表达载体上的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂质具有的生物学功能不包括（　　）
    A、携带遗传信息
    B、调节生理代谢
    C、储存能量
    D、构成生物膜

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