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    【题目】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括

    A. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

    B. 使染色体中的DNA与蛋白质分离

    C. 有利于DNA与染色剂结合

    D. 水解DNA

    【答案】D

    【解析】加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性，改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，A正确；8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；加入8%盐酸能杀死细胞，利于染色剂进入细胞与DNA结合，C正确；8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，但不能促使染色体中的DNA水解，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为苹果醋的工业生产流程，以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤。请回答以下问题：

    纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落。

    （1）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是___________，因此需对培养基和培养皿进行灭菌，空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使破坏DNA的结构，也能使蛋白质___________。

    （2）上图中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是_____________________。

    （3）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设罝了3个培养皿。从对照实验的角度看，还应设置的一组对照组是___________________，设置对照组的目的是______________________。

    （4）对同一浓度的发酵菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作， 则前者的数量___________（填“多于”、“等于”或“小于”）后者，其原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是

    A. 细菌的基因转录时，DNA分子的两条单链可同时作为模板

    B. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

    C. 几乎所有生物共用一套遗传密码

    D. 一个氨基酸只能对应一种密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的说法正确的一组是（　　）

    ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

    ②能进行自养的生物不一定是绿色植物

    ③蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体

    ④新细胞可以从老细胞中产生

    A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】太空椒，无子西瓜，转基因抗虫棉，这些变异的来源依次是（ ）

    A. 环境改变、染色体变异、基因突变B. 基因突变、染色体变异、基因重组

    C. 基因突变、环境改变、基因重组D. 染色体变异、基因突变、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一组杂交品种AABB×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则后代（F1）有表现型和基因型各几种（　　）

    A. 1种表现型，2种基因型 B. 2种表现型，4种基因型

    C. 2种表现型，2种基因型 D. 1种表现型，2种基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。下列有关说法错误的是

    ①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成

    ②环丙沙星：抑制细菌DNA解旋酶的活性

    ③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用

    ④利福平：抑制RNA聚合酶的活性

    A. 环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程

    B. e过程中碱基互补配对时，遵循A—T、U—A、C—G、G—C的原则

    C. 过程d涉及的氨基酸约20种，tRNA最多有64种

    D. 除青霉素外，其它抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是(　　)

    A. 都只有C、H、O、N四种元素 B. 遇双缩脲试剂都显紫色

    C. 都通过主动运输进入细胞 D. 通常都含有羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（　　）

    A. 脱氧核糖参与DNA和ATP的组成

    B. 麦芽糖和葡萄糖是动植物细胞共有的还原性糖

    C. 某些糖类与细胞表面的识别有关

    D. 细胞中包括糖类、蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量

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