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    【题目】在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（ ）
    A.转动细准焦螺旋
    B.转动粗准焦螺旋
    C.转动转换器
    D.调节反光镜和光圈

    【答案】B
    【解析】解：由高倍显微镜的使用方法可知，换用高倍物镜不能调节粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋．
    故选：B．
    高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，使物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图示回答下列问题：

    （1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________，判断的主要依据为________________。

    （2）甲、乙两细胞相似之处为______________。由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。

    （3）如图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(填放大倍数)。

    （4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述正确的是

    A. 如果X代表C02，c—d时段，有氧呼吸强度增加

    B. 如果X代表胰岛素，b—c时段肝糖原的合成速度下降

    C. 如果X代表血糖，b—c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关

    D. 如果X代表抗利尿激素，c—d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某生物细胞电镜模式图，图乙是图甲的中的某一结构的放大示意图，图丙是图甲中的某一个膜结构的电子放大图，图丁是物质运输速率关系简图。

    （1）图丙中A代表__________，B代表__________。

    （2）如果动物细胞吸水膨胀时图丙B的厚度变小，说明B具有______________。

    （3）图丙中I－进入细胞内需要穿过______层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过______层磷脂分子。

    （4）图乙是图甲中数字_______放大图，图乙中对核内物质起屏障作用的是[ ]______ ，它是由双层膜构成的。细胞核行使遗传功能的重要结构是图乙中的[ ]__________。

    （5）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过图丙中_____方式（填图中标号）进行的，该方式可以用图丁中__________曲线来表示（填图中序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，实验设计思路最关键是

    A．要用同位素标记DNA和蛋白质 B．要分离DNA和蛋白质

    C．要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用 D．要得到噬菌体和肺炎双球菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有阴生和阳生两种植物，从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片，分别放在外表、材质均相同的两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定叶片放氧速率，结果如下表所示。请回答下列问题：

    （1）由表中数据可以推测，取自阴生植物的叶片是_____________。

    （2）光照强度＞250μmol光子/(m2 s)时，可推知影响叶片B放氧速率的主要限制因素是_______________，此时叶肉细胞光合作用所需CO2的来源是______________。

    （3）为提取叶片A中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片和无水乙醇外，还应加入______________，经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞。将试管置于适当的光照条件下23 min后，试管内的氧气含量_________________。

    （4）若将A、B两叶片的放氧速率绘制成曲线图，大约在180μmol光子/(m2 s)时两条曲线相交，则此交点的生物学含义是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用转基因技术可以生产出更多廉价的胰岛素，斜土为转基因实验过程示意图，其中数字表示相应过程。

    天然大肠杆菌质粒一般含有LacZ基因而不含氨苄青霉素抗性基因；人工合成的大肠杆菌puc118质粒中除含有LacZ基因外，还含有氨苄青霉素抗性基因。

    若lacZ基因完整，便可表达出β-半乳糖苷酶，β-半乳糖苷酶能将培养基中含有的IPTG和X-gal水解成蓝色，形成蓝色菌落；若lacZ基因中插入了外源基因，带有puc118质粒的大肠杆菌便不能表达β-半乳糖苷酶，将形成白色菌落。此实验方法可以用于鉴别转基因实验是否获得成功。

    （1）过程①②一般需要的限制性内切酶主要是从____________分离纯化出来的；过程③④需要______酶。

    （2）检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒。培养一段时间后出现三种类型：蓝色菌落、白色菌落、无菌落形成。成功导入重组质粒的菌落的表现是________________。

    （3）图中的培养基中除含有大肠杆菌必需营养成分外，还应加入____________等物质，用于筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。

    （4）大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用_____________处理细胞，使细胞处于一种____________的生理状态，这种细胞称为感受态细胞。第二步是将____________与感受态细胞混合，在一定的温度下完成转化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是细胞代谢的主要场所。请据图回答：

    （1）图中属于真核细胞的是________，判断的主要依据是_______________________。

    （2）甲、乙两图细胞均有______________________等结构，都以___________为遗传物质，说明各种细胞在结构上具有统一性。

    （3）图中一定能进行光合作用的是__________，其在生命系统中属于_____________层次。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（10分）请回答有关植物生命活动调节的问题：

    （1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：

    ①验中有 组（1或2或3）对照实验。

    ②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 。

    （2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如左下图l所示。

    ①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导__ _。

    ②用 浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。

    （3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如右上图2所示。由图2所示结果可以推测_ 。

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