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果蝇的眼色有两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b位于X染色体上,A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况均为白眼.一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼.
(1)亲代雄果蝇基因型为
 
,F1代雌果蝇的一个卵原细胞能产生
 
种基因型的配子.
(2)将F1代雌雄果蝇随机交配,F2代中红眼果蝇:白眼果蝇:粉红眼果蝇的比例为
 
,其中,粉红眼果蝇中雌雄比例为
 
,红眼雌果蝇中杂合子占的比例为
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:由题意知,纯合粉红眼雌果蝇的基因型为aaXBXB,纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼,即F1代都含有A和B基因,因此亲代白眼雄果蝇的基因型为AAXbY,aaXBXB与AAXbY个体交配产生的F1代的基因型为AaXBXb(红眼雌性)和AaXBY(红眼雄性).
解答: 解:(1)由题意知,亲代雄果蝇基因型为AAXbY,雌果蝇的一个卵原细胞只能产生一个卵细胞,因此一个卵原细胞产生的配子的基因型只有一种.
(2)F1代的基因型为AaXBXb和AaXBY,F1代雌雄果蝇随机交配,F2代的基因组成及比例是A_XB_:A_XbY:aaXB_:aaXbY=9:3:3:1,其中A_XB_表现为红眼,aaXB_表现为粉红眼,A_XbY和aaXbY表现为白眼,因此F2代中红眼果蝇:白眼果蝇:粉红眼果蝇的比例为9:4:3;其中粉红眼的基因型为:aaXBXB、aaXBXb、aaXBY,粉红眼果蝇中雌雄比例为2:1;红眼雌果蝇的基因组成为A_XBXB
2
16
和A_XBXb
4
16
,其中AAXBXB是纯合子,占
1
16
,因此红眼雌果蝇中杂合子占的比例为
5
6

故答案为:
(1)AAXbY    1
(2)9:4:3    2:1  
5
6
点评:本题的知识点是伴性遗传,基因的自由组合定律,对于伴性遗传、基因的自由组合定律的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细菌的叙述,错误的一项是(  )
A、都是单细胞的生物
B、都没有成形的细胞核
C、都能使动、植物和人类产生疾病
D、大多数细菌的营养方式属于异养

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果,图乙是具有四条染色体的细胞进行有丝分裂的简图,请据图回答:

(1)甲图中fh段细胞内的主要变化是
 
;就乙图来说,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)甲图中bc(hi)段,对应于乙图中的
 
图.
(3)乙图中染色体数目开始加倍发生在
 
细胞所示时期,乙图C细胞中染色体、染色单体、DNA三者之比为
 

(4)从图中可见,亲代细胞和子代细胞中DNA的含量是稳定的,其意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示胰岛素对脂肪细胞、肌肉细胞吸收葡萄糖的调节机制.葡萄糖转运蛋白主要存在于细胞质基质中,在胰岛素的信号刺激下,通过易位作用转移到细胞膜上,促进葡萄糖进入脂肪、肌肉等组织细胞.请回答下列有关问题:

(1)胰岛素是由
 
细胞分泌的,其作用是
 
血糖浓度.胰岛素作用的结果会影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫做
 

(2)胰岛素经血液循环运输到靶细胞,并与
 
结合.葡萄糖转运蛋白的易位作用与生物膜的
 
密切相关.
(3)有一类糖尿病患者血浆中胰岛素水平高于正常人,认为是由于胰岛素抵抗所致,经研究发现这类患者细胞内的葡萄糖转运蛋白并无明显减少
 
.请结合图示过程从两个方面对有关胰岛素抵抗作出合理解释:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一.果胶酶能够分解果胶,分解植物的细胞壁及胞间层.在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度.请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题.
实验用具和材料:磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等.苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等.
[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤
(1)将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用.
(2)取两个100mL洁净的烧杯,编为1、2号,按相应程序进行操作,请把表中未填写的内容填上:
A
 
     B
 

操作顺序 项     目 烧 杯1 烧 杯2
在烧杯中加入苹果泥 20mL 20mL
 
2mL /
注入蒸馏水 /
 
在恒温水浴中保温,并用玻璃棒不时搅拌 10min 10min
(3)取出两个烧杯,同时进行过滤.观察(或比较)并记录结果.
实验结果的预测及结论:
如果是
 
,则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用.
[课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH
实验方法及步骤
本课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后,有下面两种操作:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6…、10.
方法二:分别将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH调至4、5、6…、10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合.
(1)请问哪种方法更为科学
 
,并说明理由
 

(2)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使
 
,以减少实验误差.
(3)如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,纵坐标表示果汁体积.根据你对酶特性的了解,在图中选择一个最可能是实验结果的曲线
 


(4)若实验所获得的最适宜pH=m,请你在所选的曲线图中标“m”的位置.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP与酶的叙述正确的是(  )
A、ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质
B、冬季的小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D、ATP含有核糖,而酶不可能含有核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  )
A、在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
B、能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
C、生命活动的正常进行,离不开信息传递
D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有1:1比例的是(  )
①子一代的性状分离比
②子一代的配子类型比
③测交后代的表现型比
④子二代的基因型比
⑤测交后代的基因型比.
A、①③④B、②④⑤
C、②③⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强.当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时,一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水.这样做的原因是(  )
①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量
②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕
③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤
④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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