Question

以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析回答．

（1）①过程发生的化学变化是

 

；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有

 

；在采用化学法进行过程②时，一般是用

 

作为诱导剂．植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是

 

．
（2）某同学在植物细胞工程的实验中，因污染导致失败，为探究被污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌，并试图将它分离出来，在配制培养基时必须加入

 

、

 

；分离纯化细菌的常用接种方法有

 

，

 

．

Answer 1

考点：植物体细胞杂交的过程

专题：

分析：植物体细胞杂交时必须用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁获得原生质体，再应用化学法（聚乙二醇）或物理法诱导原生质体融合，在融合培养基中含有五种类型的细胞（包括两种没有发生融合的细胞、两种自身融合的细胞和二者融合的细胞），植物体细胞杂交技术打破了生殖隔离，克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍；
刚果红和纤维素可以形成红色的复合物，如果被细菌分解，则失去红色，形成透明圈；在微生物培养过程中分离纯化细菌的常用接种方法为平板划线法和稀释涂布平板法．

解答： 解：（1）①过程为去除植物细胞壁的过程，此过程需要使用纤维素酶和果胶酶促使纤维素和果胶发生水解反应，再应用化学法（聚乙二醇）或物理法诱导原生质体融合，在融合培养基中含有五种类型的细胞（包括没有发生融合的a和b细胞、自身融合的a-a及b-b细胞，以及二者融合的a-b细胞），结合题干信息可知c的细胞类型有AABB、AAAA、BBBB、AA、BB五种，不同种生物之间具有生殖隔离，植物体细胞杂交技术打破了生殖隔离，克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）如果被污染的微生物中含有分解纤维素的细菌，那么就可在培养基中加入刚果红和纤维素，刚果红和纤维素可以形成红色的复合物，如果该复合物被细菌分解，则失去红色，形成透明圈，否则红色不会消失；在微生物培养过程中分离纯化细菌的常用接种方法为平板划线法和稀释涂布平板法．    
故答案为：
（1）纤维素和果胶发生水解（或者纤维素分解为葡萄糖，果胶分解为半乳糖醛酸）
AABB、AAAA、BBBB、AA、BB
聚乙二醇（PEG）
克服了不同生物远缘杂交的障碍（或扩大了可用于杂交的亲本基因组合的范围）
（2）刚果红    纤维素    平板划线法     稀释涂布平板法

点评：本题对植物体细胞杂交的方法、意义等有关知识点进行了全面考查，融合细胞的种类为此题的易错知识点，同时要求学生具有一定的微生物培养方面的知识．