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    【题目】人体内性染色体成对存在于（ ）

    A．精子 B．卵细胞 C．口腔上皮细胞 D．次级精母细胞

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：人体的生殖细胞中染色体数目减半，只有一条性染色体，故A、B不正确；体细胞中含有同源染色体，包括两条性染色体，故C正确；次级精母细胞中不含有同源染色体，故D不符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因工程工具的说法不正确的是

    A. 构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶

    B. DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求

    C. 载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传并表达

    D. 在基因工程操作中，被用作载体的质粒，都是经过人工改造的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图，图中标明了部分染色体上的基因．①③细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期．下列叙述中错误的是（　　）
    A.①中有同源染色体，染色体数目最多为4n，DNA数目为4a
    B.③中染色体数目为2n，DNA数目为2a
    C.②中有姐妹染色单体，①③会发生姐妹染色单体分离
    D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、Ab、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是

    A. 甲为AAbb，乙为aaBB B. 甲为aaZBZB，乙为AAZbW

    C. 甲为AAZbZb,乙为aaZBW D. 甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（　　）
    A.图②产生的子细胞一定为精细胞
    B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
    C.图示含有同源染色体的细胞是①③⑤
    D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传变异的叙述，正确的是（　　）

    A. 遗传病不一定在家族每代人中均会出现

    B. 三倍体西瓜的培育原理属于染色体变异

    C. 单倍体植株比正常植株弱小，通常高度不育

    D. 诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知A与a、B与b、C与C 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

    A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16

    B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16

    C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8

    D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题
    （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，限制酶Ⅱ识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，那么在①过程中，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割抗虫基因．
    （2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入．
    （3）要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和检定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为： ． 经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作诗杂合子．理论上，该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 ．
    （4）⑤过程所用的现代生物技术称为 ， 从遗传学角度来看，根据细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若要表示一个生态系统营养物质的流动情况，往往得到的是网状的复杂结构，因为

    A. 生产者的数量最多

    B. 能量在各营养级间逐级递减

    C. 生态系统的物质流失

    D. 消费者不只以一种生物为食

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