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【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统.①、②是有关的生理过程.下列说法正确的是

A. 人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节

B. Ⅱ内的葡萄糖通过①以自由扩散方式进入血浆

C. ②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是消化系统

D. 内环境与I交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁

【答案】D

【解析】

内环境由血浆、组织液和淋巴组成,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,分析题图可知,Ⅰ是呼吸系统,Ⅱ是消化系统,Ⅲ是泌尿系统,Ⅳ皮肤.过程①是食物的消化、吸收,过程②是肾小管、集合管的重吸收

人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,A错误;消化道内的葡萄糖以协助扩散方式进入血浆,B错误;分析题图可知,Ⅲ是泌尿系统,其中②是指肾小管、集合管的重吸收作用,Ⅳ是指皮肤,C错误;内环境与Ⅰ进行气体交换必须通过肺泡壁和毛细血管壁,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白酶在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值。某同学为筛选产蛋白酶的高产菌株,做了如下实验步骤(配制了下列培养基,在适宜条件下培养):

(1)为实现筛选目的,步骤Ⅰ所使用的培养基配方中,应去除______并加入高浓度的____________。该培养基从功能上看属于_______培养基。

(2)灭菌是否彻底或是否被污染需要检测,检测方法是__________

(3)为实现目的菌的分离和计数,步骤Ⅱ所使用的培养基中还应加入____制成平板,采用的接种方法是_____________

(4)步骤Ⅲ的目的是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程的操作步骤:目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定提取目的基因。正确的操作顺序是

A.③②④①B.②④③①C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用基因型为HhRr的玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞进行下列实验,相关分析错误的是 ( )

A. 植株A的体细胞内最多有4个染色体组

B. 植株A和植株B的基因型相同

C. 获得植株B的过程为单倍体育种,该过程涉及染色体变异和基因重组

D. 获得幼苗①、②的过程都应用了植物组织培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是( )

A. 线粒体数量 B. 核DNA数量

C. 自由水比例 D. 核糖体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某细胞的部分结构,COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,下列有关说法错误的是( )

A. 溶酶体除图中功能外,还能分解衰老、损伤的细胞器

B. 此图中的水解细菌的酶是在溶酶体中合成的

C. COPⅡ被膜小泡是从内质网运向高尔基体

D. 若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中,COPⅠ可以帮助实现这些物质的回收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一、二、三是酶促反应的相关曲线,已知图一是H2O2酶催化H2O2实验,曲线1是在土豆片为4、温度为35℃的条件下测得的数据.下列有关叙述正确的有(  )项

①图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积

②图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低土豆片的数量

③图二中,底物浓度为B时,影响酶活性的外界因素是Cl、Cu2+

④从图三可知,该酶作用的底物是麦芽糖,说明酶具有专一性.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞表面的②___________结合,将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻两细胞的______________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表 示____________,如精子和卵细胞之间的识别和结合。

(3)图C中的④表示______________

(4)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与__________有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血型的鉴定可以作为亲子鉴定的方法之一。某夫妇均为ABO血型系统,这种血型由基因IA、IB、i控制,这三个基因互为等位基因。已知血型及与血型对应的基因型关系如下表所示。该夫妇基因型分别为IAi和IAIB,则下列血型的小孩一定不是该夫妇所生的是( )

血型

基因型

A

IAIA、IAi

B

IBIB、IBi

AB

IAIB

O

ii

A.A型B.B型C.AB型D.O型

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