若用32P标记“胚胎干细胞”的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
| A.中期是46和46、后期是92和46 |
| B.中期是46和46、后期是92和92 |
| C.中期是46和23、后期是92和23 |
| D.中期是46和23、后期是46和23 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是( )
| A.取样计数前要静置一段时间后再取样 |
| B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 |
| C.若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个小方格计数 |
| D.对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是( )
| A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现 |
| B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 |
| C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 |
| D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下,转变为黑色素,即:无色物质―→X物质―→Y物质―→黑色素。已知编码酶I、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C,则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为( )。
A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64
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下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
| A.在同种生物一群个体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型 |
| B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1 |
| C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 |
| D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有人做如下实验,将一些水生植物浸在水族箱中,用太阳灯作为光源,通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度,并以植物在光下单位时间内放出的气泡数(氧气量)表示光合速率。测得实验结果如下表,分析此实验结果能得出的结论是:
| 实验处理 | A | B | C |
| 光源与水族箱间的距离 | 由75cm逐渐移到45cm | 由45cm逐渐移到15cm | 由15cm逐渐移到水族箱边 |
| 单位时间释放的气泡数 | 几乎没有气泡 | 气泡数量逐渐增多 | 与B相比,没有明显变化 |
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在自然界中,生物变异处处发生,下面是几个变异的例子:①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限,成为“不死性”的癌细胞;②某杂合的红花植株(RrYy),产生了基因型为rryy的白花植株后代;③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;④某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是( )
| A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变 |
| B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变 |
| C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变 |
| D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变 |
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T2噬菌体侵染大肠杆菌后,导致大肠杆菌裂解死亡;HIV感染T淋巴细胞后,造成T淋巴细胞死亡。那么T2噬菌体和HIV在繁殖过程中,在利用宿主细胞的物质中,主要的差别是( )
| A.用于组成蛋白质的原料 |
| B.用于构成核酸的原料 |
| C.能源物质 |
| D.转运RNA |
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已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传,子代的基因型及比值如图K132所示,则双亲的基因型是( )![]()
图K132
| A.DDSS×DDSs | B.DdSs×DdSs |
| C.DdSs×DDSs | D.DdSS×DDSs |
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