A. 甲图，组织液中K+浓度比细胞内高，Na+浓度比细胞内低

B. 乙图，E液中Na+、K+两种离子的浓度都要比组织液高

C. 丙图，E液中K+浓度与组织液相同，Na+浓度比组织液低

D. 丁图，E液中K+浓度比组织液高，Na+浓度与组织液相同

【题目】下列那组试剂在使用过程中必须加热？（　　）
A.斐林试剂鉴定还原糖
B.苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪
C.双缩脲试剂鉴定蛋白质
D.碘鉴定淀粉

A. 任氏液能够保持肌肉的正常活性

B. 突触中乙酰胆碱含量最少和最多的分别为标本2、3

C. 标本1、标本2和标本4中的肌肉均保持松弛

D. 标本3中的肌肉持续收缩直至疲劳

A．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气

B．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生

C．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生

D．水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量

A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子

B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板

C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程

D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA

【题目】鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，只是由于高温破坏了蛋白质的（　　）
A.空间结构
B.肽键
C.肽链
D.氨基酸

A. Ca2+和Mg2+

B. Fe2+和Mg2+

C. Fe3+和Na+

D. Ca2+和Na+

【题目】有关初次免疫应答和二次免疫应答的叙述正确的是（ ）
A.二次免疫的作用发生于病原侵入机体但尚未患病之前
B.二次免疫的作用发生于患病后，能迅速消灭病原并达到康复
C.初次免疫记忆细胞能够记忆病原的特性，但是不产生抗体
D.二次免疫相比初次免疫，反应迅速但产生抗体量少

A. 图A曲线可表示O2浓度的变化

B. 图B曲线可表示CO2浓度的变化

C. 图A曲线可表示植株重量的变化

D. 图B曲线可表示土壤中矿质元素量的变化

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现___________变化。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

① 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

② 图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________

A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同

③ 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，该实验的自变量是：T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠和_____________，因变量是 _______________。

（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。