| A. | (-∞,-$\frac{\sqrt{3}}{2}$]∪[$\frac{\sqrt{3}}{2}$,+∞) | B. | [-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$] | C. | (-∞,-$\frac{\sqrt{3}}{2}$]∪($\frac{\sqrt{3}}{2}$,+∞) | D. | (-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$) |
分析 先求函数的导数,因为函数f(x)在(-∞,+∞)上是单调函数,所以在(-∞,+∞)上f′(x)≤0恒成立,再利用一元二次不等式的解得到a的取值范围即可.
解答 解:f(x)=-x3+2ax2-x-3的导数为f′(x)=-3x2+4ax-1,
∵函数f(x)在(-∞,+∞)上是单调函数,
∴在(-∞,+∞)上f′(x)≤0恒成立,
即-3x2+4ax-1≤0恒成立,
∴△=16a2-12≤0,解得-$\frac{\sqrt{3}}{2}$≤a≤$\frac{\sqrt{3}}{2}$
∴实数a的取值范围是得[-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$],
故选:B.
点评 本题主要考查函数的导数与单调区间的关系,以及恒成立问题的解法,属于导数的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{19}{36}$ | B. | $\frac{17}{36}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{15}{36}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{6}$ | D. | $\sqrt{7}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$] | B. | (-∞,-$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$]∪[$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,+∞) | C. | [-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$] | D. | (-∞,-$\sqrt{3}$]∪[$\sqrt{3}$,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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