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设2<x<3,则ex与ln10x的大小关系为
 
考点:对数值大小的比较
专题:函数的性质及应用
分析:设y=f(x)=ex-ln10x,根据题意得出f(x)是增函数;求出f(x)>0,即得答案.
解答: 解:设y=f(x)=ex-ln10x,且2<x<3,
∴f′(x)=ex-
1
x
>0,
∴f(x)在2<x<3时是增函数;
∴f(2)<f(x)<f(3);
又f(2)=e2-ln20>0,
f(3)=e3-ln30>0,
∴f(x)>0;
∴ex>ln10x.
故答案为:ex>ln10x.
点评:本题考查了两个数值的大小比较问题,通常应用作差法比较大小,解题时应用导数法判定函数的增减性,利用作差比较大小,是基础题.
练习册系列答案
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执行如图所示的程序框图,若输入n的值为常数m(m∈N*,m≥3),则输出的s的值为
 
(用m表示).

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科目:高中数学 来源: 题型:

设z=a+i(a∈R+,i是虚数单位),满足|
2
z
|=
2
,则a=
 

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在(1+x)6-(1+x)5的展开式中,含x3项的系数是
 

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已知a,b,m,n∈R,且m2n2>a2m2+b2n2.令M=
m2+n2
,N=a+b,则M与N的大小关系是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若目标函数z=kx+2y在约束条件
2x-y≤1
x+y≥2
y-x≤2
下仅在点(1,1)处取得最小值,则实数k的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个均匀小正方体的六个面中,三个面上标以数0,两个面上标以数1,一个面上标以数3,将这个小正方体抛掷两次,则向上的数之积的数学期望是(  )
A、
4
9
B、
5
9
C、
7
36
D、
25
36

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x、y满足不等式组
x≥0
y≥0
2x+y≤2
,且ax+by≤1,(a>0,b>0)恒成立,则a+b的取值范围是(  )
A、(0,4]
B、(0,
3
2
]
C、(0,2)
D、[
3
2
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

由于当前学生课业负担较重,造成青少年视力普遍下降,现从湖口中学随机抽取16名学生,经校医用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如图:
(1)指出这组数据的众数和中位数;
(2)若视力测试结果不低于5.0,则称为“good sight”,求校医从这16人中随机选取3人,至多有2人是“good sight”的概率;
(3)以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选4人,记ξ表示抽到“good sight”学生的人数,求ξ的分布列及数学期望.

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