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给定两个命题p:对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立;q:关于x的方程x2-x+a=0有负实数根;如果p或q为真命题,p且q为假命题,求实数a的取值范围.
考点:复合命题的真假
专题:简易逻辑
分析:对于命题p:分类讨论:当a=0,直接验证;当a≠0时,对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立,必需
a>0
△=a2-4a<0
,即可解得.对于命题q:关于x的方程x2-x+a=0有负实数根,必需a<0.由于p或q为真命题,p且q为假命题,可得p与q必然一真一假.
解答: 解:对于命题p:当a=0,不等式ax2+ax+1>0变为1>0,对任意实数x恒成立;
当a≠0时,对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立,必需
a>0
△=a2-4a<0

解得0<a<4;
对于命题q:关于x的方程x2-x+a=0有负实数根,必需a<0,
∴当a<0时,命题Q为真命题.
∵p或q为真命题,p且q为假命题,
∴p与q必然一真一假.
若P真Q假,则
0≤a<4
a≥0
,解得0≤a<4

若P徦Q真,则
a≥4或a<0
a<0
,解得a<0

∴实数a的取值范围是a<4.
点评:本题考查了一元二次不等式的解集与判别式的关系、一元二次方程的实数根与判别式的关系、复合命题真假判断方法,考查了推理能力,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

解方程z2=
.
z
,其中z为复数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线C:y2=2px(p>0)的准线为l,焦点为F,⊙M的同心在x轴的正半轴上,且与y轴相切,过原点作倾斜角为
π
3
的直线n,交l于点A,交⊙M于另一点B,且|AO|=|OB|=2.
(Ⅰ)求⊙M和抛物线C的方程;
(Ⅱ)过点F作两条斜率存在且互相垂直的相线l1、l2,设l1与抛物线C相交于点P、Q,l2与抛物线C相交于点G、H,求
PG
HQ
的最小值.

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已知函数f(x)=(log2x-2)(log4x-
1
2

(1)当x∈[2,4]时,求该函数的值域;
(2)若f(x)>mlog2x对于x∈[4,16]恒成立,求m的取值范围.

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已知F(-1,0)是椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一个焦点,过F且与x轴垂直的直线被椭圆截得的弦长为3.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设过点P(0,-3)的直线l与椭圆C交于A,B两点,点C是线段AB上的点,且
1
|PC|2
1
|PA|2
1
|PB|2
的等差中项,求点C的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(2,0),
b
=(1,4).
(Ⅰ)求|
a
+
b
|的值;         
(Ⅱ)若向量k
a
+
b
a
+2
b
平行,求k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班联欢晚会玩投球游戏,规则如下:每人最多可连续投5只球,累积有三次投中即可获奖;否则不获奖.同时要求在以下两种情况下中止投球:①已获奖;②累积3次没有投中目标.已知某同学每次投中目标的概率是常数p(p>0.5),且投完3次就中止投掷的概率为
1
3
,设游戏结束时,该同学投出的球数为X.
(1)求p的值;
(2)求X的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,将一副三角板拼接,使它们有公共边BC,且使两个三角板所在平面互相垂直,若∠BAC=∠CBD=90°,AB=AC,∠BDC=60°,BC=6.
(Ⅰ)求证:平面ABD⊥平面ACD.
(Ⅱ)求二面角A-CD-B的平面角的余弦值.
(Ⅲ)求B到平面ACD的距离.

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已知点A(-2,0),B(2,0),动点C、D依次满足|
AC
|=2,
AD
=
1
2
AB
+
AC
).
(1)求动点D的轨迹方程;
(2)过点A作直线l交以A、B为焦点的椭圆于M、N两点,若线段MN的中点到y轴的距离为
4
5
,且直线l与圆
x2+y2=1相切,求该椭圆的方程;
(3)经过(2)中椭圆的上顶点G作直线m、n,使m⊥n,直线m、n分别交椭圆于点P、Q.求证:PQ必过y轴上一定点.

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