【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:
(a>b>0)的离心率为
,且右焦点到右准线l的距离为1.过x轴上一点M(m,0)(m为常数,且m∈(0,2))的直线与椭圆C交于A,B两点,与l交于点P,D是弦AB的中点,直线OD与l交于点Q.
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(1) 求椭圆C的标准方程.
(2) 试判断以PQ为直径的圆是否经过定点.若是,求出定点坐标;若不是,请说明理由.
【答案】(1)
+y2=1;(2)是,定点![]()
【解析】
(1)由已知列出
方程组解得
,然后求得
,得椭圆标准方程;
(2)首先确定直线AB斜率存在且不为0,然后设直线方程为y=k(x-m),求出P,Q点,写出圆的方程(直径式),然后,即令斜率k的系数为零,常数项也为零,得出关于x,y的方程可得定点.审题注意题中m是常数,而非变量.
(1)由题意,得
,解得
所以a2=2,b2=1,
所以椭圆C的标准方程为
+y2=1.
(2) 由题意,当直线AB的斜率不存在或为零时显然不符合题意,所以可设直线AB的斜率为k,则直线AB的方程为y=k(x-m).
又准线方程为x=2,
所以点P的坐标为P(2,k(2-m)).
由
得,x2+2k2(x-m)2=2,即(1+2k2)x2-4k2mx+2k2m2-2=0,
所以xA+xB=
,则xD=
·
=
,yD=k
=-
,
所以kOD=-
,
从而直线OD的方程为y=-
x(也可用点差法求解),
所以点Q的坐标为Q
.
所以以P,Q为直径的圆的方程为(x-2)2+
(y-k(2-m))=0,
即x2-4x+2+m+y2-[ k(2-m)-
]y=0.
因为该式对k≠0恒成立,令y=0,得x=2±
,
所以,以PQ为直径的圆经过定点
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取
名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于
分者为“成绩优秀”)
分数 |
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甲班频数 |
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乙班频数 |
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(1)由以上统计数据填写下面的
列联表,并判断是否有
以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(2)在上述样本中,学校从成绩为
的学生中随机抽取
人进行学习交流,求这
人来自同一个班级的概率.
参考公式:
,其中
.
临界值表
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为了变废为宝,节约资源,新上了一个从生活垃圾中提炼生物柴油的项目.经测算该项目月处理成本
(元)与月处理量
(吨)之间的函数关系可以近似地表示为:
,且每处理一吨生活垃圾,可得到能利用的生物柴油价值为
元,若该项目不获利,政府将给予补贴.
(1)当
时,判断该项目能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则政府每月至少需要补贴多少元才能使该项目不亏损?
(2)该项目每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?
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【题目】已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数.
(1)求k的值;
(2)设g(x)=log4
,若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.
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【题目】如图,在直角三棱柱
中,
、
分别为
、
的中点,
,
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:平面
平面
;
(3)若直线
和平面
所成角的正弦值等于
,求二面角
的余弦值.
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【题目】如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面ABB1A1为菱形且∠BAA1=60°,D,M分别为CC1和A1B的中点,A1D⊥CC1,AA1=A1D=2,BC=1.
(1)证明:直线MD∥平面ABC;
(2)求D点到平面ABC的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列结论正确的有( )
A.公共汽年上有10位乘客,沿途5个车站,乘客下车的可能方式有
种.
B.两位男生和两位女生随机排成一列,则两位女生不相邻的概率是
;
C.若随机変量
服从二项分布
,则
;
D.已知一组数据丢失了其中一个,剩下的六个数据分别是3,3,5,3,6,11,若这组数据的平均数、中位数,众数依次成等差数列,则丢失数据的所有可能值的和为12.
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