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    在一次跳伞训练中，甲，乙两人各跳一次，记P：“甲降落在指定区域”；q：“乙降落在指定区域”．则明天“至少有一人降落在指定区域”可表示为（　　）
    A、￢p∨?q
    B、p∨￢q
    C、￢p∧?q
    D、p∨q
    E、p∨q
    考点：随机事件
    专题：概率与统计
    分析：由命题P和命题q写出对应的￢p和￢q，则命题“至少有一人降落在指定区域”即可得到表示．
    解答： 解：命题P是“甲降落在指定区域”，则￢P是“甲没降落在指定区域”，
    q是“乙降落在指定区域”，则￢q是“乙没降落在指定区域”，
    命题“至少有一人降落在指定区域”包括
    “甲降落在指定区域，乙没降落在指定区域”
    或“甲没降落在指定区域，乙降落在指定区域”
    或“甲降落在指定区域，乙也降落在指定区域”三种情况．
    所以命题“至少有一人降落在指定区域”可表示为p∨q．
    故选：D．
    点评：本题主要考查了复合命题的构成，命题的否定，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式
    x-a
    1-x
    ≤0的解为x＜1或x≥2，则a=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列推理是归纳推理的是（　　）
    A、A，B为定点，动点P满足|PA|+|PB|=2a＞|AB|，则P点的轨迹为椭圆
    B、由a1=1，an=3n-1（n≥2），求出S1，S2，S3，猜想出数列的前n项和Sn的表达式
    C、由圆x2+y2=r2（r＞0）的面积S=πr2，猜想出椭圆
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）的面积S=πab
    D、利用等差数列的性质推理得到等比数列的相关性质

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若
    2+i
    i
    =a+bi（a，b∈R，i为虚数单位） 则a+b=（　　）
    A、1B、2C、-1D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若
    a
    =（3，m），
    b
    =（2，-1），且
    a
    ⊥
    b
    ，则实数m的值为（　　）
    A、3B、6C、-3D、-6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于直线m，n和平面α，β，γ，有如下五个命题：
    ①若m∥α，m⊥n，则n⊥α；
    ②若m⊥α，m⊥n，则n∥α；
    ③若α⊥β，γ⊥β，则α∥γ；
    ④若m⊥α，m∥n，n?β，则α⊥β；
    ⑤若α∩β=l，β∩γ=m，l∥m，则α∥β．
    其中正确的命题个数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    2x2-3x+1，x≤1
    -x2+x，x＞1
    ，关于x的方程f（x）=m（m∈R）恰有三个互不相等的实数根x1，x2，x3，则x1+x2+x3的取值范围是（　　）
    A、（
    3
    4
    ，
    8-
    		6
    4
    ）
    B、（
    5
    2
    ，
    8+
    		6
    4
    ）
    C、（1，
    2+
    		6
    4
    ）
    D、（
    5
    2
    ，
    11+
    		6
    4
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下面几种推理是合情推理的是（　　）
    （1）由圆的性质类比出球的有关性质；
    （2）由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是180°，归纳出所有三角形的内角和都是180°；
    （3）设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S9=72，则a2+a4+a9的值为24；
    （4）金导电，银导电，铜导电，铁导电，所以一切金属都导电．
    A、（1）（2）
    B、（1）（2）（4）
    C、（1）（3）
    D、（2）（4）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某大型公益活动从一所名牌大学的四个学院中选出了18名学生作为志愿者，参加相关的活动事宜．学生来源人数如下表：
    学院外语学院生命科学学院化工学院艺术学院
    人数4635
    （Ⅰ）若从这18名学生中随机选出两名，求两名学生来自同一学院的概率；
    （Ⅱ）现要从这18名学生中随机选出两名学生向观众宣讲此次公益活动的主题．设其中来自外语学院的人数为ξ，令η=2ξ+1，求随机变量η的分布列及数学期望E（η）．

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