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    若存在负实数使得方程 成立，则实数的取值范围是         （   ）

    A．B．C．D．

    C

    解析试题分析：作出函数的图象如图所示：
    从图可以看出，当时，只有一个正实数使得方程成立；
      
    当时，有一个负实数和一个正实数使得方程成立；
    当时，只有一个正实数和0使得方程成立；
    当时，有两个正实数使得方程成立.

    所以，选C
    考点：函数的图象的应用.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数是定义在实数集R上的奇函数，且当时，（其中是的导函数）恒成立．若，，，则a，b，c的大小关系是(  )

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数是定义在R上的偶函数, 且在区间单调递减. 若实数a满足, 则a的取值范围是（　　）

    A．（-∞，]∪[2,+∞） B．∪[2,+∞）
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数，若函数在上有两个零点，则的取值范围是
    （    ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的单调递减区间是 （  ）

    A．B．(-,-1),(3,+)C．(1,3)D．(1,+)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知，定义，例如，则函数满足（   ）

    A．是偶函数不是奇函数
    B．是奇函数不是偶函数
    C．既是偶函数又是奇函数
    D．既不是偶函数又不是奇函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数，则下列结论正确的是（  ）

    A．，在上是增函数
    B．，在上是减函数
    C．，是偶函数
    D．，是奇函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数的零点与的零点之差的绝对值不超过， 则可以是（ ）

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在平面直角坐标系中，若P，Q满足条件：（1）P,Q都在函数f（x）的图象上；（2）P,Q两点关于直线y=x对称，则称点对{P,Q}是函数f(x)的一对“可交换点对”.（{P,Q}与{Q,P}看作同一“可交换点”.试问函数的“可交换点对有（    ）

    A．0对 B．1对 C．2对 D．3对

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