| A. | 1 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 8 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:![]()
由z=6x-2y得y=3x-$\frac{z}{2}$,
平移直线y=3x-$\frac{z}{2}$,由图象可知当直线y=3x-$\frac{z}{2}$经过点A时,
直线y=3x-$\frac{z}{2}$的截距最小,此时z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=y}\\{2x-y=1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,
即A(1,1),
此时z=6×1-2×1=4,
故选:C.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{6}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{6}$,$\frac{1}{3}$ |
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| A. | $\frac{1}{10}$ | B. | $\frac{3}{10}$ | C. | $\frac{7}{10}$ | D. | $\frac{9}{10}$ |
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