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已知关于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
(1)当m为何值时,方程C表示圆.
(2)若圆C与直线l:x+2y-4=0相交于M,N两点,且|MN|=
4
5
5
,求m的值.
(3)在(2)条件下,是否存在直线l:x-2y+c=0,使得圆上有四点到直线l的距离为
5
5
,若存在,求出c的范围,若不存在,说明理由.
分析:(1)由方程C:x2+y2-2x-4y+m=0变为(x-1)2+(y-2)2=5-m.当5-m>0表示圆,解出即可.
(2)利用点到直线的距离可得:圆心(1,2)到直线l的距离d,利用(
|MN|
2
)2+d2=r2
.即可解得m.
(3)如图所示,圆心(1,2)到直线l的距离d=
|c-3|
5
,假设存在直线l:x-2y+c=0,使得圆上有四点到直线l的距离为
5
5
,必须满足1-
|c-3|
5
5
5
,解出即可.
解答:解:(1)由方程C:x2+y2-2x-4y+m=0变为(x-1)2+(y-2)2=5-m.
当5-m>0即m<5时,方程C表示圆.
(2)圆心(1,2)到直线l的距离d=
|1+4-4|
5
=
1
5

∵弦长|MN|=
4
5
5
,∴(
|MN|
2
)2+d2=r2
.∴(
2
5
5
)2+(
1
5
)2=5-m
,解得m=4.
故m=4.
(3)如图所示,圆心(1,2)到直线l的距离d=
|1-4+c|
5
=
|c-3|
5

假设存在直线l:x-2y+c=0,使得圆上有四点到直线l的距离为
5
5

必须1-
|c-3|
5
5
5
,化为|c-3|<
5
-1
,∴1-
5
<c-3<
5
-1

解得4-
5
<c<2+
5

因此存在c∈(4-
5
,2+
5
)
,满足条件.
点评:本题考查了直线与圆的位置关系、弦长公式、勾股定理等基础知识与基本技能方法,属于难题.
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(1)当m为何值时,方程C表示圆.
(2)若圆C与直线l:x+2y-4=0相交于M,N两点,且MN=
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,求m的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
(1)若方程C表示圆,求m的取值范围;
(2)若圆C与圆x2+y2-8x-12y+36=0外切,求m的值;
(3)若圆C与直线l:x+2y-4=0相交于M,N两点,且|MN|=
4
5
5
,求m的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
(1)当m为何值时,方程C表示圆.
(2)若圆C与直线l:x+2y-4=0相交于M,N两点,且|MN|=
4
5
,求m的值.
(3)在(2)条件下,是否存在直线l:x-2y+c=0,使得圆上有四点到直线l的距离为
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,若存在,求出c的范围,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x,y的方程x2+y2-2x-4y+m=0
(Ⅰ)当m为何值时,此方程表示圆;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若从点P(3,1)射出的光线,经x轴于点Q(
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,0)处反射后,与圆相切,求圆的方程.

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