【题目】如图,在平面直角坐标系
中,
,
分别为椭圆
的左、右焦点.动直线
过点
,且与椭圆
相交于
,
两点(直线
与
轴不重合).
![]()
(1)若点
的坐标为
,求点
坐标;
(2)点
,设直线
,
的斜率分别为
,
,求证:
;
(3)求
面积最大时的直线
的方程.
【答案】(1)
(2)见证明;(3) ![]()
【解析】
(1)由已知得到直线l的方程,与椭圆方程联立即可求得点B的坐标;
(2)设直线l的方程为x=ty+1,与椭圆方程联立,利用根与系数的关系及斜率公式即可证明k1+k2=0;
(3)△AF1B的面积S
|F1F2||y1﹣y2|=|y1﹣y2|
.把(2)中的根与系数的关系代入,可得S
.设函数f(x)=9x
(x≥1),利用导数可得f(x)=9x
在[1,+∞)上单调递增,得到当t2+1=1,即t=0时,9(t2+1)
取最小值10.由此可得直线l的方程为x=1.
(1)因为直线
经过点
,
,
所以直线
的方程为
.
由
解得
或![]()
所以
.
(2)因为直线
与
轴不重合,故可设直线
的方程为
.
设
,
.
由/span>
得
,
所以
,
,
因为
,
在直线
上,所以
,
,
所以
,
,
从而
.
因为
,
所以
.
(3)方法一:
的面积
.
由(2)知,
,
,
故
,
设函数
.
因为
,所以
在
上单调递增,
所以当
,即
时,
取最小值10.
即当
时,
的面积取最大值,此时直线
的方程为
.
方法二:
的面积
.
由(2)知,
,
,
故![]()
![]()
,
因为
,所以
,
所以
,即
时,
的面积取最大值.
因此,
的面积取最大值时,直线
的方程为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某商店经营的某种消费品的进价为每件14元,月销售量
(百件)与每件的销售价格
(元)的关系如图所示,每月各种开支2 000元.
![]()
(1)写出月销售量
(百件)关于每件的销售价格
(元)的函数关系式.
(2)写出月利润
(元)与每件的销售价格
(元)的函数关系式.
(3)当该消费品每件的销售价格为多少元时,月利润最大?并求出最大月利润.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中
为常数.
(Ⅰ)若
的图像在
处的切线经过点(3,4),求
的值;
(Ⅱ)若
,求证:
;
(Ⅲ)当函数
存在三个不同的零点时,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学举行了一次“环保知识竞赛”活动. 为了了解本次竞赛学生成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本(样本容量为
)进行统计. 按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在[50,60),[90,100]的数据).
![]()
![]()
(1)求样本容量
和频率分布直方图中的
,
的值;
(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取3名同学到市政广场参加环保知识宣传的志愿者活动,设
表示所抽取的3名同学中得分在[80,90)的学生人数,求
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系
中,
,
分别为椭圆
的左、右焦点.动直线
过点
,且与椭圆
相交于
,
两点(直线
与
轴不重合).
![]()
(1)若点
的坐标为
,求点
坐标;
(2)点
,设直线
,
的斜率分别为
,
,求证:
;
(3)求
面积最大时的直线
的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱ABC—A1B1C1中,侧棱与底面垂直,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=2,点M,N分別为A1B和B1C1的中点.
(1)求异面直线A1B与NC所成角的余弦值;
(2)求A1B与平面NMC所成角的正弦值.
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