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    已知i为虚数单位，复数，i ，且，则实数的值为

     A．                 B．              C．或          D．或 


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数．

    （1）当时，求在最小值；

    （2）若存在单调递减区间，求的取值范围；

    （3）求证：（）．

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    方程的两根为，且，则            ．

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    如右图，是一程序框图，则输出结果为         

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某班共有学生40人，将一次数学考试成绩（单位：分）绘制成频率分布直方图，如图所示．
    （1）请根据图中所给数据，求出a的值；

    （2）为了了解学生本次考试的失分情况，从成绩在[50，70）内的学生中随机选取3人的成绩进行分析，用X表示所选学生成绩在[60，70）内的人数，求X的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，若不等式组表示的平面区域的面积为 ，则实数的值为

    A．           B．         C．           D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，已知⊙O的割线PAB交⊙O于A，B两点，割线PCD经过圆心，若PA=3，AB=4，PO=5，则⊙O的半径为_____________.

     

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    关于平面向量．下列判断中正确的是（     ）

    A．若，则;     

    B．若,，，则;

    C．  ，则; 

    D． 若与是单位向量，则.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的图象如图所示，则的单调递减区间为        ．

     


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