精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
用一个平面去截一个正方体,所得截面不可能是
(1)钝角三角形;
(2)直角三角形;
(3)菱形;
(4)正五边形;
(5)正六边形.
下述选项正确的是(  )
A、(1)(2)(5)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(3)(4)
D、(3)(4)(5)
考点:棱柱的结构特征
专题:作图题,空间位置关系与距离
分析:如图所示截面为三角形ABC,设OA=a,OB=b,OC=c,应用余弦定理,证明是锐角三角形;如图,取相对棱的中点和相对顶点,得到的四边形是菱形;正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,
如图为正六边形;经过正方体的一个顶点去截就可得到5边形.但此时不可能是正五边形.
解答: 解:如图所示截面为三角形ABC,OA=a,OB=b,OC=c,
AC2=a2+c2,AB2=a2+b2,BC2=b2+c2
∴cos∠CAB=
AB2+AC2-BC2
2AB•AC
=
2a2
2
a2+b2
a2+c2
>0,
∴∠CAB为锐角,同理∠ACB与∠ABC也为锐角,即△ABC为锐角三角形;
如右图,取相对棱的中点,得到的四边形是菱形;
正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,
如图为正六边形;
经过正方体的一个顶点去切就可得到5边形.
但此时不可能是正五边形.
故不可能是(1)(2)(4).
故选:B.
点评:此题主要考查了正方体的截面.解决本题的关键是理解截面经过几个面得到的截面就是几边形.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P在棱A1D1上,且A1P=
1
3
,Q在棱A1B1上运动,长为
1
2
的线段EF在棱CD上运动,在Q、EF的运动过程中,下面四个值:
①P到平面QEF的距离;
②三棱锥P-QEF的体积;
③直线PQ与平面PEF所成的角;
④二面角P-EF-Q的大小.
其中保持不变的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是(  )
A、16B、8C、4D、2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x),g(x)的定义域和值域都是R,则f(x)>g(x)(x∈R)成立的充要条件是(  )
A、?x0∈R,f(x0)>g(x0
B、有无穷多个x∈R,使得f(x)>g(x)
C、?x∈R,f(x)>g(x)+1
D、R中不存在x使得f(x)≤g(x)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知c>0,设p:函数f(x)=cx在R上单调递减,q:函数g(x)=
1
2cx2+2x+1
的定义域是R,如果“p且q”是假命题,“p或q”是真命题,那么c的取值范围是(  )
A、(
1
2
,1)
B、(
1
2
,+∞)
C、(0,
1
2
]∪[1,+∞)
D、(0,
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U=R,集合A={x|x2<4},B={x|x2-2x>0},则A∩(∁UB)等于(  )
A、(-∞,2)
B、(0,2)
C、[0,2)
D、[0,2]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

定义:e=cosθ+isinθ(i为虚数单位),若ei
3
+1-
3
i=e,则α角可能是(  )
A、
3
B、
6
C、
3
D、
11π
6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

M是椭圆
x2
16
+
y2
9
=1上一点,F1,F2是其左右焦点,则满足∠F1MF2=
π
2
的点M的个数是(  )
A、0B、1C、2D、4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是正方形,点E为边AD的中点,点F在边DC上,且DF=
1
4
DC.将△ABE折起到三角形PBE的位置,且平面PBE⊥平面BCDE.
(1)证明:平面PBE⊥平面PEF;
(2)求直线PF与平面BCDE所成的角的正切值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案