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    阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（　　）
    A、16B、8C、4D、2
    考点：程序框图
    专题：计算题,算法和程序框图
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算S值重新为2时变量n的值，并输出，模拟程序的运行过程，即可得到答案．
    解答： 解：程序在运行过程中各变量的值如下表示：
             S   n   是否继续循环
    第一圈-1   2        是
    第二圈   0.5  4        是
    第三圈   2    8        否
    则输出的结果为8
    故选：B．
    点评：本题考查的知识点是程序框图，在写程序的运行结果时，模拟程序的运行过程是解答此类问题最常用的办法．
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    设函数f（x）=
    m
    •
    n
    ，其中向量
    m
    =（2cosx，1），
    n
    =（cosx，
    		3
    sin2x），x∈R．
    （1）求f（x）的最小正周期；
    （2）在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，f（A）=2，a=
    		3
    ，b+c=3（b＞c），求b，c的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设p、q是简单命题，则“p∧q为真”是“p∨q为真”的（　　）
    A、充分但不必要条件
    B、必要但不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图程序运行后输出的结果为（　　）
    A、10B、9C、6D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=x2（x≤0）的反函数是（　　）
    A、y=
    		x
    （x≥0）
    B、y=
    		x
    （x≤0）
    C、y=-
    		x
    （x≥0）
    D、y=-
    		x
    （x≤0）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知双曲线中心在原点，且一个焦点为F（3，0），直线y=x-1与其相交于M、N两点，MN中点的横坐标为-1，则双曲线的方程为（　　）
    A、
    x2
    5
    -
    y2
    4
    =1
    B、
    x2
    4
    -
    y2
    5
    =1
    C、
    x2
    6
    -
    y2
    3
    =1
    D、
    x2
    3
    -
    y2
    6
    =1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=sin（ωx+φ）（ω＞0，-
    π
    2
    ＜φ＜
    π
    2
    ）的部分图象如图所示，则（　　）
    A、ω=2，φ=-
    π
    6
    B、ω=2，φ=
    π
    6
    C、ω=1，φ=-
    π
    6
    D、ω=1，φ=
    π
    6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用一个平面去截一个正方体，所得截面不可能是
    （1）钝角三角形；
    （2）直角三角形；
    （3）菱形；
    （4）正五边形；
    （5）正六边形．
    下述选项正确的是（　　）
    A、（1）（2）（5）
    B、（1）（2）（4）
    C、（2）（3）（4）
    D、（3）（4）（5）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x|（x+1）（x-5）＞0}，B={x|a＜x＜a+8}，若A∪B=R，则实数a的取值范围是（　　）
    A、-3＜a＜-1
    B、-3≤a≤-1
    C、a≤-3或a≥-1
    D、a＜-3或a＞-1

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