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已知c>0,设p:函数f(x)=cx在R上单调递减,q:函数g(x)=
1
2cx2+2x+1
的定义域是R,如果“p且q”是假命题,“p或q”是真命题,那么c的取值范围是(  )
A、(
1
2
,1)
B、(
1
2
,+∞)
C、(0,
1
2
]∪[1,+∞)
D、(0,
1
2
考点:复合命题的真假
专题:简易逻辑
分析:根据已知条件可知,命题p和q的真假情况分成有一个为真,一个为假两种情况.所以先分别求出p,q为真时的c的取值范围,从而求出c在每种情况下的取值范围,把这两种情况合并在一块,便能得到c的取值范围.
解答: 解:由已知条件可知:p和q中有一个真命题,一个假命题.
(1)若p真,q假,则:
由p得:0<c<1.
由函数g(x)=
1
2cx2+2x+1
的定义域是R得:
c≠0
△=4-8c<0
,解得:c>
1
2

∴q为假时,c≤
1
2

∴c的取值范围是:(0,
1
2
].
(2)若p假q真,则:c≥1,且c>
1
2

∴c的取值范围是[1,+∞).
综上可得a的取值范围是:(0,
1
2
]∪[1,+∞).
故选C.
点评:本题考查考查真命题,假命题的概念,指数函数的单调性,一元二次方程解情况的,复合命题p且q真假情况.
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科目:高中数学 来源: 题型:

若a∈R,则复数z=
a+i
1+i
对应的点不可能在复平面的(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=x2(x≤0)的反函数是(  )
A、y=
x
(x≥0)
B、y=
x
(x≤0)
C、y=-
x
(x≥0)
D、y=-
x
(x≤0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,-
π
2
<φ<
π
2
)的部分图象如图所示,则(  )
A、ω=2,φ=-
π
6
B、ω=2,φ=
π
6
C、ω=1,φ=-
π
6
D、ω=1,φ=
π
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x∈Z|x2-2x≤0},集合B={x|x=2a,a∈A},则A∩B为(  )
A、{0}B、{2}
C、{0,2}D、{1,4}

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科目:高中数学 来源: 题型:

用一个平面去截一个正方体,所得截面不可能是
(1)钝角三角形;
(2)直角三角形;
(3)菱形;
(4)正五边形;
(5)正六边形.
下述选项正确的是(  )
A、(1)(2)(5)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(3)(4)
D、(3)(4)(5)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若x,y满足约束条件
x+y≥0
x-y+2≥0
0≤x≤2
,则z=2x+y的最小值是(  )
A、-1B、0C、2D、8

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,当动点M在侧面BCC1B1内运动时,总有∠MD1D=∠BD1D,则动点M在平面BCC1B1内的转迹是(  )
A、圆的一部分
B、椭圆的一部分
C、双曲线的一部分
D、抛物线的一部分

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ln(1+x2)+ax2(a≤1).
(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)证明:ln(n+1)<1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
<2ln(n+1)(n∈N*

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