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若x,y满足约束条件
x+y≥0
x-y+2≥0
0≤x≤2
,则z=2x+y的最小值是(  )
A、-1B、0C、2D、8
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组表示的平面区域,由z=2x+y可得y=-2x+z,则z表示直线y=-2x+z在y轴上的截距,截距越小,z越小,结合图象可求z的最小值
解答: 解:作出不等式组表示的平面区域,如图所示的阴影部分
由z=2x+y可得y=-2x+z,则z表示直线y=-2x+z在y轴上的截距,截距越小,z越小,
由题意可得,当y=-2x+z经过点O时,z最小
x+y=0
0=x
可得O(0,0),此时Z=0.
故选:B.
点评:本题主要考查了线性目标函数在线性约束条件 下的最值的求解,解题的关键是明确z的几何意义
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知各项均为正数的等比数列{an}中,lg(a3•a8•a13)=6,则a1•a15的值等于(  )
A、10000B、1000
C、100D、10

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)在R上单调递减,且对于任意实数m,n,总有f(m+n)=f(m)•f(n),设A={(x,y)|f(x2)•f(y2)>f(1)},B={(x,y)|f(ax-y+2)=1,a∈R},若A∩B=∅,则a的取值范围是(  )
A、-
3
≤a≤
3
B、-
3
≤a≤
3
且a≠0
C、0≤a≤
3
D、-
3
≤a≤0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知c>0,设p:函数f(x)=cx在R上单调递减,q:函数g(x)=
1
2cx2+2x+1
的定义域是R,如果“p且q”是假命题,“p或q”是真命题,那么c的取值范围是(  )
A、(
1
2
,1)
B、(
1
2
,+∞)
C、(0,
1
2
]∪[1,+∞)
D、(0,
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

i是虚数单位,
3i
2-i
=(  )
A、-
1
5
+
2
5
i
B、-
3
5
+
3
5
i
C、-
3
5
-
6
5
i
D、-
3
5
+
6
5
i

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:e=cosθ+isinθ(i为虚数单位),若ei
3
+1-
3
i=e,则α角可能是(  )
A、
3
B、
6
C、
3
D、
11π
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

设全集U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={1,2,3,4,5},集合B={1,3,5,7,9},则∁UA∩∁UB为(  )
A、{6,8}
B、{0,6,8}
C、{1,3,5}
D、{1,2,3,4,5,7,9}

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科目:高中数学 来源: 题型:

在五场篮球比赛中,甲、乙两名运动员得分的茎叶图如图所示,下列说法正确的是(  )
A、在这五场篮球比赛中,甲的平均得分比乙好,且甲比乙稳定
B、在这五场比赛中,甲的平均得分比乙好,但乙比甲稳定
C、在这五场比赛中,乙的平均得分比甲好,且乙比甲稳定
D、在这五场比赛中,乙的平均得分比甲好,但甲比乙稳定

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+2x,g(x)=xex
(Ⅰ)求f(x)-g(x)的极值;
(Ⅱ)当x∈(-2,0)时,f(x)+1≥ag(x)恒成立,求实数a的取值范围.

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