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已知a>b>0,c<d<0,则下列各式一定成立的是(  )
A、
1
a
-
1
c
1
b
-
1
d
B、
1
a
+
1
c
1
b
+
1
d
C、
1
a
-
1
c
1
b
-
1
d
D、
1
a
+
1
c
1
b
+
1
d
考点:不等式的基本性质
专题:不等式的解法及应用
分析:有条件利用不等式的基本性质求得
1
b
-
1
d
1
a
-
1
c
,从而得出结论.
解答: 解:∵a>b>0,c<d<0,∵
1
b
1
a
>0,-c>-d>0,-
1
d
>-
1
c
>0,
1
b
-
1
d
1
a
-
1
c

故选:C.
点评:本题主要考查不等式的基本性质,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
alnx
x+1
+
b
x
,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程是x+2y-3=0,则a+b=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

把直线l1:x+3y-1=0沿x轴正方向平移1个单位后得到直线l2,又直线l与直线l2关于x轴对称,那么直线l的方程是(  )
A、x-3y+2=0
B、x-3y-4=0
C、x-3y-2=0
D、x-3y+4=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

当x∈[-2π,-
3
2
π]时,化简
1+sinx
+
1-sinx
等于(  )
A、-2sin
x
2
B、-2cos
x
2
C、-2sin
x
2
-2cos
x
2
D、2cos
x
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于不重合的两平面α,β,给定下列条件:
①存在平面γ,使得α,β都垂直于γ;
②存在平面γ,使得α,β都平行于γ;
③存在直线l?α,m?β,使得l∥m;
④存在异面直线l,m,使得l∥α,l∥β,m∥α,m∥β.
其中可以判定α,β平行的条件有(  )
A、①③B、②④C、②D、①④

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班有4个空位,安排从外校转来的3个学生坐到这4个空位上,每人一个座位,则不同的坐法有(  )
A、24种
B、43
C、34
D、4种

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列关系:
①曲线上的点与该点的坐标之间的关系;
②苹果的产量与气候之间的关系;
③森林中的同一种树木,其横截面直径与高度之间的关系;
④学生与其学校之间的关系.
其中有相关关系的是(  )
A、①②B、②④C、③④D、②③

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科目:高中数学 来源: 题型:

总体由编号为01,02,…,29,30的30个个体组成.利用下面的随机数表选取4个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出的第4个个体的编号为(  )
7806657208026314294718219800
3204923449353623486969387481
A、02B、14C、18D、29

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知m,n,l 是不同的直线,α,β,γ是不同的平面,给出下列命题:
①若m∥n,n∥α,m?α,则m∥α;   
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β;
③若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,则l⊥γ
④若α⊥γ,β∥α,则β⊥γ.
其中正确命题的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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