如图，ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO
底面ABCD，E是PC的中点。
求证：
（1）PA∥平面BDE
（2）平面PAC平面BDE
（1）只需证PA∥OE；（2）只需证BD平面PAC。
解析试题分析：(1)连接OE，在∆PAC中，因为E、O分别为PC、AC的中点，所以PA∥OE，又
，所以PA∥平面BDE。
（2）因为PO底面ABCD，
，所以POBD，又BD AC，
，所以BD 平面PAC，又，所以平面PAC平面BDE。
考点：线面平行的判定定理；面面垂直的判定定理；线面垂直的性质定理。
点评：立体几何中证明线面平行或面面平行都可转化为线线平行，而证明线线平行一般有以下的一些方法： （1） 通过“平移”。 （2） 利用三角形中位线的性质。 （3） 利用平行四边形的性质。 （4） 利用对应线段成比例。 （5） 利用面面平行，等等。
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
如图是一个直三棱柱（以A1B1C1为底面）被一平面
所截得到的几何体，截面为ABC．已知A1B1＝B1C1＝l，∠AlBlC1＝90°，
AAl＝4，BBl＝2，CCl＝3，且设点O是AB的中点。
（1）证明：OC∥平面A1B1C1；
（2）求异面直线OC与AlBl所成角的正切值。
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
如图所示的几何体是由以等边三角形ABC为底面的棱柱被平面DEF所截面得，已知FA⊥平面ABC，AB＝2，BD＝1，AF＝2， CE＝3，O为AB的中点．
（1）求证：OC⊥DF；
（2）求平面DEF与平面ABC相交所成锐二面角的大小；
（3）求多面体ABC—FDE的体积V．
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
在图一所示的平面图形中，
是边长为 
的等边三角形，
是分别以
为底的全等的等腰三角形，现将该平面图形分别沿折叠，使所在平面都与平面
垂直，连接
,得到图二所示的几何体，据此几何体解决下面问题.
（1）求证：
;
（2）当
时，求三棱锥
的体积
；
（3）在（2）的前提下，求二面角
的余弦值.
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
如图，在三棱柱ABC-A1B1C1中， CC1⊥底面ABC，AC=BC，M，N分别是CC1，AB的中点．
（1）求证：CN⊥AB1；
（2）求证：CN//平面AB1M．
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
（理科）如图分别是正三棱台ABC－A1B1C1的直观图和正视图，O，O1分别是上下底面的中心，E是BC中点．
（1）求正三棱台ABC－A1B1C1的体积；
（2）求平面EA1B1与平面A1B1C1的夹角的余弦；
（3） 若P是棱A1C1上一点，求CP＋PB1的最小值．
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—
，侧面
与底面
垂直，∠
，
，且
⊥
，
与平面
是否垂直，并说明理由；
与底面
中
，
分别是
的中点，
在棱
上，且
．
; （2）求二面角
的大小．
平面
是正三角形，且
.
是线段
的中点，求证：
∥平面
； 
与平面
所成角的余弦值.