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对于任意给定的实数m,直线3x+y-m=0与双曲线
y2
a2
-
x2
b2
=1(a>0,b>0)最多有一个交点,则双曲线的离心率等于(  )
A、
10
3
B、
10
C、3
D、2
2
考点:双曲线的简单性质
专题:圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:由题意可知,直线3x-y+m=0与双曲线的其中一条渐近线重合或平行,则有
a
b
=3
,代入c2=a2+b2求出离心率.那么这条渐近线方程
解答: 解:由题意可知,直线3x-y+m=0与双曲线的其中一条渐近线重合或平行,
那么这条渐近线方程可写为:3x-y=0
即:y=3x
∵双曲线的焦点在y轴上,
则有
a
b
=3
,即b=
a
3

那么:c2=a2+b2=
10a2
9

即:
c2
a2
=
10
9

解得:e=
c
a
=
10
3

故选A.
点评:本题考查直线与双曲线的渐近线平行时与双曲线的交点最大一个,考查离心率的求法:即得到a,c的关系,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点G是△ABC的重心,若A=
π
3
AB
AC
=3,则|
AG
|的最小值为(  )
A、
3
B、
2
C、
2
6
3
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下四个命题中:
①从匀速传递的产品流水线上,质检员每10分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;
②两个随机变量的线性相关性越强,相关系数的绝对值越接近于1;
③若数据x1,x2,x3,…,xn的方差为1,则2x1,2x2,2x3,…,2xn的方差为2;
④对分类变量X与Y的随机变量k2的观测值k来说,k越小,判断“X与Y有关系”的把握程度越大.
其中真命题的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知甲盒中仅有1个球且为红球,乙盒中有m个红球和n个蓝球(m≥3,n≥3),从乙盒中随机抽取i(i=1,2)个球放入甲盒中.
(a)放入i个球后,甲盒中含有红球的个数记为ξi(i=1,2);
(b)放入i个球后,从甲盒中取1个球是红球的概率记为pi(i=1,2).
则(  )
A、p1>p2,E(ξ1)<E(ξ2
B、p1<p2,E(ξ1)>E(ξ2
C、p1>p2,E(ξ1)>E(ξ2
D、p1<p2,E(ξ1)<E(ξ2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设点(a,b)是区域
2x+y-4≤0
x>0
y>0
内的随机点,函数f(x)=ax2-4bx+1在区间[1,+∞)上是增函数的概率为(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:已知正三棱锥P-ABC,侧棱PA,PB,PC的长为2,且∠APB=30°,E,F分别是侧棱PC,PA上的动点,则△BEF的周长的最小值为(  )
A、8-4
3
B、2
C、2
2
D、1+2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

若不等式lg
1+2x+(1-a)3x
3
≥(x-1)lg3对任意x∈(-∞,1)恒成立,则a的取值范围是(  )
A、(-∞,0]
B、[1,+∞)
C、[0,+∞)
D、(-∞,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱锥A-BCD中,AB⊥平面BCD,CD⊥BD.
(Ⅰ)求证:CD⊥平面ABD;
(Ⅱ)若AB=BD=CD=1,M为AD中点,求三棱锥A-MBC的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:

(Ⅰ)求这500件产品质量指标值的样本平均数
.
x
和样本方差s2(同一组中数据用该组区间的中点值作代表);
(Ⅱ)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数
.
x
,σ2近似为样本方差s2
(i)利用该正态分布,求P(187.8<Z<212.2);
(ii)某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数,利用(i)的结果,求EX.
附:
150
≈12.2.
若Z-N(μ,σ2)则P(μ-σ<Z<μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<Z<μ+2σ)=0.9544.

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