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等差数列中,,公差,且它的第2项,第5项,第14项分别是等比数列的第2项,第3项,第4项.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列对任意自然数均有成立,求的值.
(Ⅰ); (Ⅱ)

试题分析:(Ⅰ) 通过等差数列的通项公式即等比中项可求得公差.即可求出等差数列的通项公式,等比数列的通项公式.
(Ⅱ)由通过递推,然后求差即可时. 的通项公式.再结合n=1的式子.可求得的分段形式.再对数列求前2013项的和.该数列主要是一个利用错位相减法求和的方法.本小题的关键是利用递推的思想求出的通项.
试题解析:(Ⅰ)由题意得:(1+d)(1+13d)=,d>0       1分
解得:d=2                       3分
所以                    4分
                          6分
(Ⅱ)当n=1时,
,得             9分
                        10分
      13分
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

等比数列{an}的各项均为正数,且2a1+3a2=1,a32=9a2a6.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求数列的前n项和.

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已知数列具有性质:①为正数;②对于任意的正整数,当为偶数时,;当为奇数时,
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若成等差数列,求的值;
(3)设,数列的前项和为,求证:

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已知等差数列满足:,该数列的前三项分别加上l,l,3后顺次成为等比数列的前三项.
(I)求数列的通项公式;
(II)设,若恒成立,求c的最小值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等差数列满足:的前项和为
(Ⅰ)求
(Ⅱ)令,求数列的前项和

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已知为等比数列,是等差数列,
(Ⅰ)求数列的通项公式及前项和
(2)设,其中,试比较的大小,并加以证明.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设求证:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

数列满足,则               .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

为等差数列,且,则数列的前13项的和为(  )
A.63B.109C.117D.210

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