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设数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设求证:.
(1);(2)详见解析.

试题分析:(1)在的关系式中,先利用这一特点,令代入式子中求出的值,然后令,由求出的表达式,然后就的值是否符合的通项进行检验,从而最终确定数列的通项公式;(2)先求出数列的通项公式,根据通项公式的特点利用等差数列求和公式求出,然后根据数列的通项公式的特点选择裂项法求和,从而证明相应不等式.
试题解析:(1)当时,
时,,此式对也成立.

(2)证明:设,则
所以是首项为,公差为的等差数列.


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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

等差数列中,,公差,且它的第2项,第5项,第14项分别是等比数列的第2项,第3项,第4项.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列对任意自然数均有成立,求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

等差数列的前项和记为,已知.
(1)求数列的通项
(2)若,求

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知曲线,过上一点作一斜率为的直线交曲线于另一点,点列的横坐标构成数列,其中.
(1)求的关系式;
(2)令,求证:数列是等比数列;
(3)若为非零整数,),试确定的值,使得对任意,都有成立.

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等差数列中,,则的值是(       )
A.15B.30C.31D.64

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第n行(n≥3)从左向右的第3个数为             .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,将圆分成n个区域,用3种不同颜色给每一个区域染色,要求相邻区域颜色互异,把不同的染色方法种数记为an.

(1)        
(2)        .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在等差数列中,的最大值为____________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知等差数列的前项和为,若,则当最大时的值是(      )
A.8B.4C.5D.3

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