【题目】北京时间3月15日下午,谷歌围棋人工智能
与韩国棋手李世石进行最后一轮较量,
获得本场比赛胜利,最终人机大战总比分定格1:4.人机大战也引发全民对围棋的关注,某学校社团为调查学生学习围棋的情况,随机抽取了100名学生进行调查.根据调查结果绘制的学生日均学习围棋时间的频率分布直方图(如图所示),将日均学习围棋时间不低于40分钟的学生称为“围棋迷”.
(Ⅰ)根据已知条件完成列联表,并据此资料你是否有
的把握认为“围棋迷”与性别有关?
![]()
非围棋迷 | 围棋迷 | 合计 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合计 |
(Ⅱ)将上述调查所得到的频率视为概率,现在从该地区大量学生中,采用随机抽样方法每次抽取1名学生,抽取3次,记被抽取的3名淡定生中的“围棋迷”人数为X。若每次抽取的结果是相互独立的,求X的分布列,期望 E(X) 和方差 D(X) .
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(Ⅰ)由频率分布直方图可知,在抽取的
人中,“围棋迷”的人数,得到
的列联表,根据公式求得
的值,即可作出判断.
(Ⅱ)由频率分布直方图,得抽到“围棋迷”的频率,得到从观众中抽取一名“围棋迷”的概率,再由
,得到随机变量
的分布列,利用期望的公式求得数学期望.
(Ⅰ)由频率分布直方图可知,在抽取的100人中,“围棋迷”有25人,从而
列联表如下
非围棋迷 | 围棋迷 | 合计 | |
男 | 30 | 15 | 45 |
女 | 45 | 10 | 55 |
合计 | 75 | 25 | 100 |
将
列联表中的数据代入公式计算,得
![]()
因为
,所以没有理由认为“围棋迷”与性别有关.
(Ⅱ)由频率分布直方图知抽到“围棋迷”的频率为0.25,将频率视为概率,即从观众中抽取一名“围棋迷”的概率为
.由题意
,从而
的分布列为
| 0 | 1 | 2 | 3 |
|
|
|
|
|
.
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知方向向量为v=(1,
)的直线l过点(0,﹣2
)和椭圆C:
=1(a>b>0)的焦点,且椭圆C的中心关于直线l的对称点在椭圆C的右准线上.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)是否存在过点E(﹣2,0)的直线m交椭圆C于点M、N,满足
=
.cot∠MON≠0(O为原点).若存在,求直线m的方程;若不存在,请说明理由.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于函数
给出定义:
设
是函数
的导数,
是函数
的导数,若方程
有实数解
,则称点
为函数
的“拐点”,
某同学经过探究发现:任何一个三次函数
都有“拐点”:任意一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心,给定函数
,请根据上面探究结果:计算
____________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=2sinωxcosωx+2
sin2ωx﹣
(ω>0)的最小正周期为π.
(1)求函数f(x)的单调增区间;
(2)将函数f(x)的图象向左平移
个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到函数y=g(x)的图象,求函数y=g(x)在
上的最值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】第31届夏季奥林匹克运动会于2016年8月5日至8月21日在巴西里约热内卢举行.如表是近五届奥运会中国代表团和俄罗斯代表团获得的金牌数的统计数据(单位:枚).
第30届伦敦 | 第29届北京 | 第28届雅典 | 第27届悉尼 | 第26届亚特兰大 | |
中国 | 38 | 51 | 32 | 28 | 16 |
俄罗斯 | 24 | 23 | 27 | 32 | 26 |
(1)根据表格中两组数据在答题卡上完成近五届奥运会两国代表团获得的金牌数的茎叶图,并通过茎叶图比较两国代表团获得的金牌数的平均值及分散程度(不要求计算出具体数值,给出结论即可);
(2)如表是近五届奥运会中国代表团获得的金牌数之和
(从第26届算起,不包括之前已获得的金牌数)随时间
变化的数据:
时间 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
金牌数之和 | 16 | 44 | 76 | 127 | 165 |
作出散点图如图:
![]()
由图可以看出,金牌数之和
与时间
之间存在线性相关关系,请求出
关于
的线性回归方程,并预测到第32届奥运会时中国代表团获得的金牌数之和为多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】高考复习经过二轮“见多识广”之后,为了研究考前“限时抢分”强化训练次数
与答题正确率
﹪的关系,对某校高三某班学生进行了关注统计,得到如下数据:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 20 | 30 | 50 | 60 |
(1)求
关于
的线性回归方程,并预测答题正确率是100﹪的强化训练次数;
(2)若用
表示统计数据的“强化均值”(精确到整数),若“强化均值”的标准差在区间
内,则强化训练有效,请问这个班的强化训练是否有效?
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:
,
=
-
,
样本数据
的标准差为:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知曲线C1:
, 曲线C2:
,以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系. 并在两种坐标系中取相同的单位长度。
(1)写出曲线C1,C2的极坐标方程;
(2)在极坐标系中,已知点A是射线l:
与C1的交点,点B是l与C2的异于极点的交点,当
在区间
上变化时,求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设
,
,其中
是不等于零的常数。
(1)写出
的定义域;
(2)求
的单调递增区间;
(3)已知函数
,定义:
,
.其中,
表示函数
在
上的最小值,
表示函数
在
上的最大值.例如:
,
,则
,
,
,
,当
时,设
,不等式
恒成立,求
,
的取值范围.
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