分析 由$z={({\frac{1}{2}})^{-2x+y}}$=22x-y,设m=2x-y,求m的最小值即可得到结论.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域如图,
∵$z={({\frac{1}{2}})^{-2x+y}}$=22x-y,
∴m=2x-y,
要求$z={({\frac{1}{2}})^{-2x+y}}$的最小值,即求m的最小值即可,
由m=2x-y,得y=2x-m,
平移直线y=2x-m,由平移可知当直线y=2x-m,
经过点A时,直线y=2x-m的截距最大,此时m取得最小值,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x-y=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,即A(1,1).
代入m=2x-y,得m=2-1=1,
即$z={({\frac{1}{2}})^{-2x+y}}$=22x-y的最小值为2.
故答案为:2
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [0,π] | B. | [$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{2}$] | C. | [$\frac{π}{3}$,π] | D. | [$\frac{π}{3}$,$\frac{2π}{3}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|1$<x<\sqrt{2}$} | B. | {x|x>1或x<-1} | C. | {x|-1<x<1} | D. | {x|0<x<1} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x-y-2=0 | B. | x+y-2=0 | C. | x±y-2=0 | D. | 不确定 |
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