| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $-\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $-\frac{4}{3}$ |
分析 4个相同的直角三角形与中间的面积是$\frac{1}{25}$小正方形拼成的一个面积是1大正方形,设角形短直角边为x,然后根据余弦定理(在直角三角形中也可称为勾股定理),构造出关于x的方程,解方程求出三角形各边长,即可得到θ的各三角函数值,进而得到tanθ的值
解答 解:设三角形较小直角边为x
∵S小正方形=是$\frac{1}{25}$,
∴小正方形边长=$\frac{1}{5}$,
∴直角三角形另一条直角边为x+$\frac{1}{5}$,
∵S大正方形=1,
∴大正方形边长=1,
根据勾股定理,x2+(x+$\frac{1}{5}$)2=12,
解得x=$\frac{3}{5}$,
∴sinθ=$\frac{3}{5}$,cosθ=$\frac{4}{5}$
∴tanθ=$\frac{3}{4}$,
故选:A.
点评 本题考查的知识点是余弦定理,方程思想,根据已知,设出求知的边长,根据余弦定理(在直角三角形中也可称为勾股定理),我们构造出关于x的方程,是解答本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,6-$\sqrt{30}$) | B. | (6-$\sqrt{30}$,2$-\sqrt{2}$) | C. | ($\frac{1}{4}$,6-$\sqrt{30}$) | D. | ($\frac{1}{4}$,2-$\sqrt{2}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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