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【题目】对于任意,若数列满足,则称这个数列为“数列”.

(1)已知数列:是“数列”,求实数的取值范围;

(2)已知等差数列的公差,前项和为,数列是“数列”,求首项的取值范围;

(3)设数列的前项和为,且. 设,是否存在实数,使得数列为“数列”. 若存在,求实数的取值范围;若不存在,请说明理由.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】

1)根据数列的概念列不等式组,解不等式组求得的取值范围.1)写出数列的表达式,根据“数列”的概念列不等式,解不等式求得的取值范围.(3)利用“退一作差法”证得是公比为的等比数列,求出的通项公式,由此求得的表达式,根据“数列”的概念列不等式,解不等式求得的取值范围,

(1)

(2)数列是“K数列”;

恒成立,

.

(3),

,

也成立,

是公比为的等比数列,

,

,由题意得:,

,

为偶数时,恒成立,

为奇数时,恒成立.

所以综上:.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】要想得到函数y=sin2x+1的图象,只需将函数y=cos2x的图象(
A.向左平移 个单位,再向上平移1个单位
B.向右平移 个单位,再向上平移1个单位
C.向左平移 个单位,再向下平移1个单位
D.向右平移 个单位,再向上平移1个单位

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【题目】选做题:几何证明选讲 如图,ABCD是边长为a的正方形,以D为圆心,DA为半径的圆弧与以BC为直径的半圆O交于点F,延长CF交AB于E.

(1)求证:E是AB的中点;
(2)求线段BF的长.

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【题目】已知函数f(x)=|x-1|+|x-2|.

(1)求不等式f(x)≥3的解集;

(2)若存在实数x满足f(x)≤-a2+a+7,求实数a的取值范围.

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【题目】如图,在三棱锥PABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.点DEN分别为棱PAPCBC的中点,M是线段AD的中点,PAAC=4,AB=2.

(1)求证:MN∥平面BDE

(2)求二面角CEMN的正弦值;

(3)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为,求线段AH的长.

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【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.得到甲、乙两位学生成绩的茎叶图.

(1)现要从中选派一人参加数学竞赛,对预赛成绩的平均值和方差进行分析,你认为哪位学生的成绩更稳定?请说明理由;

(2)求在甲同学的8次预赛成绩中,从不小于80分的成绩中随机抽取2个成绩,列出所有结果,并求抽出的2个成绩均大于85分的概率.

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【题目】已知某海滨浴场海浪的高度y(米)是时间t的(0≤t≤24,单位:小时)函数,记作y=ft),下表是某日各时的浪高数据:

th

0

3

6

9

12

15

18

21

24

ym

1.5

1.0

0.5

1.0

1.5

1.0

0.5

0.99

1.5

经长期观测y=ft的曲线可近似地看成是函数y=Acosωtb的图象

1)根据以上数据,求出函数y=Acosωtb的最小正周期T、振幅A及函数表达式;

2)依据规定,当海浪高度高于1米时才对冲浪爱好者开放,请依据(1)的结论,判断一天内的上午8时到晚上20时之间,有多长时间可供冲浪者进行运动?

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【题目】已知,则_____

【答案】

【解析】

分子分母同时除以,把目标式转为的表达式,代入可求.

,则

故答案为:

【点睛】

本题考查三角函数的化简求值,常用方法:(1)弦切互化法:主要利用公式, 形如等类型可进行弦化切;(2)“1”的灵活代换的关系进行变形、转化.

型】填空
束】
15

【题目】如图,正方体的棱长为1,中点,连接,则异面直线所成角的余弦值为_____

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【题目】某中学旅游局欲将一块长20百米,宽10百米的矩形空地ABCD建成三星级乡村旅游园区,园区内有一景观湖EFG(如图中阴影部分)以AB所在直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系xOy,O为园区正门,园区北门P在y正半轴上,且PO=10百米。景观湖的边界线符合函数的模型。

(1)若建设一条与AB平行的水平通道,将园区分成面积相等的两部分,其中湖上的部分建成玻璃栈道,求玻璃栈道的长度。

(2)若在景观湖边界线上一点M修建游船码头,使得码头M到正门O的距离最短,求此时M点的横坐标。

(3)设图中点B为仓库所在地,现欲在线段OB上确定一点Q建货物转运站,将货物从点B经Q点直线转运至点P(线路PQ不穿过景观湖),使货物转运距离QB+PQ最短,试确定点P的位置。

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同步练习册答案