【题目】已知集合M={(x,y)||x|≤2,|y|≤1},在集合M内随机取出一个元素(x,y).
(1)求以(x,y)为坐标的点落在圆x2+y2=1内的概率.
(2)若x,y都是整数,求以(x,y)为坐标的点落在圆x2+y2=1内或该圆上的概率.
【答案】
(1)解;集合M={(x,y)||x|≤2,|y|≤1}内的点所形成的区域面积S=8,
因为x2+y2=1的面积S1=π,
故所求概率为P1= = ,
(2)解;因为x,y分别为整数,所以随机取出一个元素(x,y)的全部结果是(﹣2,﹣1),(﹣2,0),(﹣2,1),(﹣1,﹣1),(﹣1,0),(﹣1,1),(0,﹣1),(0,0),(0,1),(1,﹣1),(1,0),(1,1),(2,﹣1),(2,0),(2,1)共15分基本事件,
设落在圆圆x2+y2=1内或该圆上的为事件C,
则C包含的基本事件有(﹣1,0),(1,0),(0,﹣1),(0,1),(0,0)共5个基本事件,
故P(C)= =
【解析】(1)属于几何概型的概率问题,求出所对应的面积,根据概率公式计算即可;(2)属于古典概型的概率问题.求出事件的个数,根据概率公式计算即可.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用几何概型的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握几何概型的特点:1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;2)每个基本事件出现的可能性相等.
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【题目】圆x2+y2+2x﹣4y﹣6=0的圆心和半径分别是( )
A.(﹣1,﹣2),11
B.(﹣1,2),11
C.(﹣1,﹣2),
D.(﹣1,2),
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【题目】已知函数f(x)=Acos(ωx+α)(A>0,ω>0,0<α<π)为奇函数,该函数的部分图象如图所示,△EFG是边长为2的等边三角形,则f(1)的值为 .
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【题目】如图,已知四棱锥P﹣ABCD的底面为菱形,∠BCD=120°,AB=PC=2,AP=BP= .
(1)求证:AB⊥PC;
(2)求二面角B一PC﹣D的余弦值.
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【题目】已知圆: ,定点, 是圆上的一动点,线段的垂直平分线交半径于点.
(Ⅰ)求点的轨迹的方程;
(Ⅱ)四边形的四个顶点都在曲线上,且对角线, 过原点,若,求证:四边形的面积为定值,并求出此定值.
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【题目】以下三个关于圆锥曲线的命题中:
①设A、B为两个定点,K为非零常数,若|PA|﹣|PB|=K,则动点P的轨迹是双曲线.
②方程2x2﹣5x+2=0的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率.
③双曲线﹣=1与椭圆+y2=1有相同的焦点.
④已知抛物线y2=2px,以过焦点的一条弦AB为直径作圆,则此圆与准线相切.
其中真命题为 (写出所以真命题的序号)
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【题目】要得到函数y=sin2x的图象,可由函数 ( )
A.向左平移 个长度单位
B.向右平移 个长度单位
C.向左平移 个长度单位
D.向右平移 个长度单位
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【题目】在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A(1,1),B(2,0),| |=1.
(1)求 与 夹角;
(2)若 与 垂直,求点C的坐标;
(3)求| + + |的取值范围.
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【题目】为推行“新课堂”教学法,某化学老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验.为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
分数 | |||||
甲班频数 | 5 | 6 | 4 | 4 | 1 |
一般频数 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 |
(1)由以下统计数据填写下面列联表,并判断能否在犯错误的额概率不超过0.025的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
成绩不优良 | |||
总计 |
附:,其中.
临界值表
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
(2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采用分层抽样的方法抽取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为,求的分布列及数学期望.
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