如图,三棱柱中,侧面为菱形,的中点为,且平面.
证明:
若,求三棱柱的高.
(1)详见解析;(2)三棱柱的高为.
解析试题分析:(1)根据题意欲证明线线垂直通常可转化为证明线面垂直,又由题中四边形是菱形,故可想到连结,则O为与的交点,又因为侧面为菱形,对角线相互垂直;又平面,所以,根据线面垂直的判定定理可得:平面ABO,结合线面垂直的性质:由于平面ABO,故;(2)要求三菱柱的高,根据题中已知条件可转化为先求点O到平面ABC的距离,即:作,垂足为D,连结AD,作,垂足为H,则由线面垂直的判定定理可得平面ABC,再根据三角形面积相等: ,可求出的长度,最后由三棱柱的高为此距离的两倍即可确定出高.
试题解析:(1)连结,则O为与的交点.
因为侧面为菱形,所以.
又平面,所以,
故平面ABO.
由于平面ABO,故.
(2)作,垂足为D,连结AD,作,垂足为H.
由于,,故平面AOD,所以,
又,所以平面ABC.
因为,所以为等边三角形,又,可得.
由于,所以,
由,且,得,
又O为的中点,所以点到平面ABC的距离为.
故三棱柱的高为.
考点:1.线线,线面垂直的转化;2.点到面的距离;3.等面积法的应用
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,圆锥顶点为P,底面圆心为O,其母线与底面所成的角为22.5°,AB和CD是底面圆O上的两条平行的弦,轴OP与平面PCD所成的角为60°.
(1)证明:平面PAB与平面PCD的交线平行于底面;
(2)求cos∠COD.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,点D为棱AB的中点,BC=1,AA1=.
(1)求证:BC1∥平面A1CD;
(2)求三棱锥D-A1B1C的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知四棱锥,底面为矩形,侧棱,其中,为侧棱上的两个三等分点,如下图所示.
(1)求证:;
(2)求异面直线与所成角的余弦值;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD底面ABCD,侧棱,底面ABCD为直角梯形,其中BC//AD,ABAD,AD=2,AB=BC=l,E为AD中点.
(1)求证:PE平面ABCD:
(2)求异面直线PB与CD所成角的余弦值:
(3)求平面PAB与平面PCD所成的二面角.
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
设α、β、γ为彼此不重合的三个平面,ι为直线,给出下列命题:
①若α∥β,α⊥γ,则β⊥γ,
②若α⊥γ,β⊥γ,且αnβ=ι,则ι⊥γ
③若直线l与平面α内的无数条直线垂直则直线ι与平而α垂直,
④若α内存在不共线的三点到β的距离相等.则平面α平行于平面β
上面命题中,真命题的序号为 (写出所有真命题的序号)
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