分析 根据题意,由一元二次方程的性质分析可得c≤$\frac{25}{16}$①,设方程x2+$\frac{5}{2}$x+c=0的两个实根为m、n,则有m+n=-$\frac{5}{2}$,mn=c,进而由等差数列的性质分3种情况讨论:①若m+n=2c,②、若m+c=2n或③n+c=2m,分别求出c的值,综合即可得答案.
解答 解:根据题意,若方程x2+$\frac{5}{2}$x+c=0有两个实根,必有($\frac{5}{2}$)2≥4c,即c≤$\frac{25}{16}$,(*)
设方程x2+$\frac{5}{2}$x+c=0的两个实根为m、n,则有m+n=-$\frac{5}{2}$,mn=c,
若m、n、c组成一个三元等差数列,分3种情况讨论:
①、若c为等差中项,则m+n=2c,则c=-$\frac{5}{4}$,满足(*)式,符合题意;
②、若m为等差中项,则n+c=2m,
则有$\left\{\begin{array}{l}{m+n=-\frac{5}{2}}\\{mn=c}\\{n+c=2m}\end{array}\right.$,解可得c=1或-$\frac{25}{2}$,满足(*)式,符合题意;
③、若n为等差中项,则m+c=2n,
则有$\left\{\begin{array}{l}{m+n=-\frac{5}{2}}\\{mn=c}\\{m+c=2n}\end{array}\right.$,解可得c=1或-$\frac{25}{2}$,满足(*)式,符合题意;
故c=-$\frac{5}{4}$或1或-$\frac{25}{2}$,.
点评 本题考查等差数列的性质,涉及等差数列的通项公式,注意等差数列中等差中项的性质,
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{5}$ | B. | 5 | C. | 10 | D. | 25 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分而不必要条件 | B. | 必要而不充分条件 | ||
| C. | 充分必要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1+i | B. | ∅ | C. | {-1+i} | D. | {-1-i} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-1 | B. | x=-$\frac{1}{8}$ | C. | y=-$\frac{1}{4}$ | D. | x=-$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 单价x元 | 9 | 9.2 | 9.4 | 9.6 | 9.8 | 10 |
| 销量y件 | 100 | 94 | 93 | 90 | 85 | 78 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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