【题目】已知函数
.
(1)当
时,求函数
在
上的最小值;
(2)若
,不等式
恒成立,求
的取值范围;
(3)若
,不等式
恒成立,求
的取值范围
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】试题分析:(1)a=0时,
,
,由此利用导数性质能求出函数f(x)在
上的最小值.(2)
函数f(x)在区间(0,x0)上递减,在(x0,+∞)上递增,由x>0,不等式f(x)≥1恒成立,得lnx0+2x02e2x0≤0,由此能求出a的取值范围.(3)由
,得
对任意
成立,令函数
,∴
由此利用导数研究单调性能求出a的取值范围.
试题解析:
解(1)
时, ![]()
∴
,
,
∴函数
在
上是增函数,
又函数
的值域为
,
故
,使得
,
又∵
,∴
,∴当
时,span>
,
即函数
在区间
上递增,∴
.
(2)
,
由(1)知函数
在
上是增函数,且
,使得
,
进而函数
在区间
上递减,在
上递增,
,
由
,得:
,
∴
,∴
,
∵
,不等式
恒成立,
∴
,∴
,
设
,则
为增函数,且有唯一零点,设为
,
则
,则
,即
,
令
,则
单调递增,且
,
则
,即
,∵
在
为增函数,
则当
时,
有最大值,
,
∴
,∴
的取值范围是
.
(3)由
,得
,
∴
,∴
对任意
成立,
令函数
,∴![]()
当
时,
,当
时,
,
∴当
时,函数
取得最小值![]()
∴
,∴
的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人进行射击比赛,各射击
局,每局射击
次,射击命中目标得
分,未命中目标得
分,两人
局的得分情况如下:
甲 |
|
|
|
|
乙 |
|
|
|
|
(Ⅰ)若从甲的
局比赛中,随机选取
局,求这
局的得分恰好相等的概率.
(Ⅱ)如果
,从甲、乙两人的
局比赛中随机各选取
局,记这
局的得分和为
,求
的分布列和数学期望.
(Ⅲ)在
局比赛中,若甲、乙两人的平均得分相同,且乙的发挥更稳定,写出
的所有可能取值.(结论不要求证明)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
(
),将
的图象向左平移
个单位长度后得到
的图象,且
在区间
内的最大值为
.
(1)求实数
的值;
(2)在
中,内角
,
,
的对边分别是
,
,
,若
,且
,求
的周长
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知在平面直角坐标系
中,椭圆
:
的长轴长为4,离心率为
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)过右焦点
作一条不与坐标轴平行的直线
,若
交椭圆
与
、
两点,点
关于原点
的对称点为
,求
的面积的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校高三年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在
分以下的学生后, 共有男生
名,女生
名,现采用分层抽样的方法,从中抽取了
名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为
组, 得到如下频数分布表.
![]()
(Ⅰ)估计男、女生各自的平均分(同一组数据用该组区间中点值作代表),从计算结果看,能否判断数学成绩与性别有关;
(Ⅱ)规定
分以上为优分(含
分),请你根据已知条件完成
列联表,并判断是否有
%以上的把握认为“数学成绩与性别有关”,(
,其中
)
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】椭圆
:
的离心率为
,过其右焦点
与长轴垂直的直线与椭圆在第一象限相交于点
,
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)设椭圆
的左顶点为
,右顶点为
,点
是椭圆上的动点,且点
与点
,
不重合,直线
与直线
相交于点
,直线
与直线
相交于点
,求证:以线段
为直径的圆恒过定点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知短轴长为2的椭圆
,直线
的横、纵截距分别为
,且原点到直线
的距离为
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)直线
经过椭圆的右焦点
且与椭圆
交于
两点,若椭圆
上存在一点
满足
,求直线
的方程.
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